在課堂上,王老師取氣密性良好的兩支大小相
同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空
氣和水,用手指頂住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入
(如圖所示),盛 物質(zhì)的注射器容易被壓縮,其原因是 。請
你再舉出可以用這種原因解釋的1個實例: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出裝置圖中的儀器名稱:①__ __,②_ __。
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__,收集裝置是__ _或_,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。
(3)某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,其原因是__ _。
(4)NO2是一種紅棕色的有毒氣體,密度比空氣大,溶于水,能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取,制取NO2的發(fā)生裝置是__ _,用F裝置收集NO2,氣體從__ __(填“a”或“b”)端進(jìn)入,為防止污染環(huán)境,裝置F要與裝置__ _連接。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
杜成同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中,對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載,其中正確的是
A、Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價
B、2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子
C、CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成
D、O中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某城鎮(zhèn)穿市而過的一條河流水面藻類迅速繁殖,水發(fā)臭,水中魚類死亡。據(jù)科研部門報告,這里發(fā)生了“水華”現(xiàn)象(“水華”主要指水面上藻類瘋狂生長繁殖,水質(zhì)惡化,發(fā)出腥臭味,出現(xiàn)魚類死亡的現(xiàn)象),導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因主要是向河中排入的廢水中生物所需某些營養(yǎng)元素含量過高。經(jīng)考察,河流兩岸有幾座小化工作坊,其中就有生產(chǎn)含磷洗衣粉的工廠,它們排入的廢水是主要污染源。
(1)若某種藻類含有化學(xué)式為C100H263O110N16P的一種化合物,計算這種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是
(2)這種污染情況的防治措施有 等。
(3)“水華”現(xiàn)象一般不發(fā)生在降雨多的汛期,為什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣在氧氣中燃燒生成水,該變化不能證明的事實是
A、水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
B、該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子
C、化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子和新物質(zhì)
D、分子在不停地運(yùn)動,且分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硬水和軟水的區(qū)別是
A、硬水中含污染物,軟水中無污染物
B、硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物
C、硬水是混合物,軟水是純凈物
D、硬水是化合物,軟水是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中華民族是一個優(yōu)秀的民族,創(chuàng)造了許多燦爛的文明,下列有關(guān)古代文明的
描述錯誤的是
A、古代“四大發(fā)明”中造紙術(shù)屬于化學(xué)工藝
B、商代就會制造青銅器
C、春秋戰(zhàn)國就會冶鐵煉鋼
D、西漢時期就會濕法冶金
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