請用所學化學知識回答下列問題：
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在該反應(yīng)中所起作用為
 
．
（2）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、
 
、天然氣，請寫出天然氣主要成分充分燃燒時的化學方程式為
 
；
（3）消防人員使用高壓水槍將火災(zāi)中的火撲滅，水在滅火過程中的作用是
 
．
考點：催化劑的特點與催化作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,滅火的原理和方法,化石燃料及其綜合利用
專題：化學與能源,空氣與水,化學與生活
分析：（1）依據(jù)催化劑特點分析藥品二氧化錳的作用；
（2）化石燃料包括煤、石油、天然氣；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水；
（3）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．
解答：解：（1）二氧化錳加快過氧化氫的分解，自身質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，是反應(yīng)的催化劑，起催化作用；
（2）化石燃料包括煤、石油、天然氣；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O；
（3）水可以滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點以下．
故答案為：（1）催化作用；
（2）石油，CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O；
（3）使溫度降到可燃物的著火點以下．
點評：本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性，是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一．鍍鋅層猶如鐵皮的保護層，這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標．某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度，設(shè)計了下面的實驗方案．

（1）討論：在鐵皮表面鍍鋅是為了
 
．（填字母）
a 鋅沒有鐵活潑，鍍在鐵的表面可防止生銹
b 鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹
（2）甲同學的方案是：如圖1，將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中，先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉，通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質(zhì)量，然后再計算得到鋅層的厚度．但是乙同學回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象，馬上對甲同學的方案的可行性提出了異議，乙同學的理由是
 
．
（3）乙同學查閱資料：ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng)，生成難溶于水Zn（OH）2和
Fe（OH）2，而Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于堿，F(xiàn)e（OH）2則只能溶于酸，于是設(shè)計了如圖3方案：
步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是
 
．
（4）丙同學設(shè)計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度，他設(shè)計了如圖2所示裝置．其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮，儀器B中盛放的是稀硫酸．
①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是
 
．
②檢查量氣裝置氣密性：連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察到
 
，說明該量氣裝置氣密性良好．
③若分液漏斗上方不連接導管a，則測出氣體體積會
 
（選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計的實驗如圖所示．經(jīng)過一周觀察：試管A和C當中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
（1）通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與
 
共同存在時發(fā)生化學反應(yīng)的過程．
（2）根據(jù)鐵生銹的條件，請你寫出一條防止鐵生銹的方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）A是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須
 
；
（2）B是燃燒條件的實驗，此實驗說明
 
；
（3）C是木炭還原氧化銅的實驗，實驗時被加熱的試管可觀察到的現(xiàn)象是
 
，該實驗說明木炭具有
 
性；
（4）D是過濾液體的裝置，其中玻璃棒的作用是
 
；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，其可能的原因是
 
（寫出一種原因即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點．

（1）常見的化石燃料有煤、
 
和天然氣等．天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的化學方程式是
 
．
（2）燃煤會影響環(huán)境．下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是
 
（填序號，下同）．
A．酸雨       B．溫室效應(yīng)      C．臭氧層破壞      D．可吸入顆粒物增加
（3）CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重．如圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”．
①下列物質(zhì)中，屬于有機物的是
 
．
A．CaCO3          B．C2H5OH          C．CO
②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請將該反應(yīng)的化學方程式補充完整：2CO2+6H2═C2H4+4
 
．
③將CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

軟水、硬水、白醋、酒精都是常見的無色液體，它們的外觀非常相似，其中：
（1）屬于純凈物的是
 
；           
（2）具有特殊氣味的是
 
；
（3）區(qū)別硬水和軟水，可加入的試劑是
 
；
（4）用做清潔能源的是
 
．
（5）生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，最常用的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示通電分解水的簡易裝置．試填寫下列空白．
（1）與A試管相連接的是電池的
 
極．A試管中產(chǎn)生的是_
 
_氣，檢驗該氣體的方法是
 
．
（2）B試管中產(chǎn)生的是
 
氣，檢驗該氣體的方法是
 
．
（3）用V表示氣體的體積，則VA：VB約等于
 
．
（4）寫出通電分解水的化學方程式：
 
．從化學方程式可知，通電分解水生成的A氣體和B氣體之間的分子個數(shù)比為
 
，質(zhì)量比為
 
．
（5）該實驗證明，在化學反應(yīng)里
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)能由金屬與酸直接反應(yīng)生成的是（　�。�
A、CuCl2
B、ZnCl2
C、FeCl3
D、AgCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們?nèi)庋勰昕吹靡姷暮暧^變化，實際是因肉眼看不到的微觀變化引起的．宏觀與微觀結(jié)合，有利于我們掌握化學知識．下列示意圖表示某化學反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列判斷不正確的是（　�。�
A、化學反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變
B、化學反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量未發(fā)生變化
C、該反應(yīng)中，分子的個數(shù)比為1：2：2
D、該反應(yīng)不屬于基本類型反應(yīng)

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