軟水、硬水、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體,它們的外觀(guān)非常相似,其中:
(1)屬于純凈物的是
 
;           
(2)具有特殊氣味的是
 
;
(3)區(qū)別硬水和軟水,可加入的試劑是
 
;
(4)用做清潔能源的是
 

(5)生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,最常用的方法是
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,硬水與軟水,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,常見(jiàn)能源的種類(lèi)、能源的分類(lèi)
專(zhuān)題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:外觀(guān)非常相似的軟水、硬水、白醋、酒精四種無(wú)色液體,它們的性質(zhì)有很大差異,根據(jù)這些差異可以把它們區(qū)分開(kāi)
解答:解:(1)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),酒精是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;
(2)四種無(wú)色液體中,軟水、硬水無(wú)味,白醋有酸味,酒精又名乙醇具有醇類(lèi)物質(zhì)所特有特殊的香味--醇香;
(3)硬水中含有較多鈣鎂離子,軟水中這些離子含量較少,把肥皂水加入兩種水中會(huì)發(fā)現(xiàn),軟水中泡沫豐富而硬水中幾乎沒(méi)有泡沫,因此通常使用肥皂水就可以方便地區(qū)別硬水和軟水;
(4)酒精易燃燒生成二氧化碳和水,放出大量的熱,可作為清潔能源;
(5)燒開(kāi)水時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有水垢產(chǎn)生,水垢就是水中鈣鎂離子在加熱過(guò)程中形成不溶的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質(zhì)而沉淀出來(lái)一種混合物質(zhì),降低水中鈣鎂離子含量,硬水變成軟水;而蒸餾是把水加熱變成水蒸氣然后再冷凝成水,此過(guò)程徹底去除了水中雜質(zhì),因此蒸餾水為純凈物.總之,煮沸、蒸餾都是常用的將硬水變成軟水的方法;
故答案為:(1)酒精;(2)酒精;(3)肥皂水;(4)酒精;(5)煮沸(或蒸餾).
點(diǎn)評(píng):水垢的主要成分為碳酸鈣;蒸餾是凈化水的方法中凈化程度最高的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng):a
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為
 
.若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
(填寫(xiě)試劑名稱(chēng)).如果用如圖放置的E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填上圖字母).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
(填序號(hào)).
①大理石和稀鹽酸               ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸                 ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,當(dāng)完全反應(yīng)后冷卻到室溫時(shí),再稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)剩余固體質(zhì)量為20.4g.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)由
 
得出,則生成氧氣的質(zhì)量為
 
g;
(2)原混合物中的二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①干冰 ②硝酸鉀 ③氧氣 ④鹽酸 ⑤氫氧化鈉 ⑥水等物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):
(1)用于潛水、醫(yī)療救援的是
 
;
(2)屬于堿的是
 
;
(3)屬于氧化物的是
 
;
(4)與鐵反應(yīng)生成鐵銹的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在該反應(yīng)中所起作用為
 

(2)人類(lèi)目前主要依賴(lài)的能源是化石燃料,包括煤、
 
、天然氣,請(qǐng)寫(xiě)出天然氣主要成分充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)消防人員使用高壓水槍將火災(zāi)中的火撲滅,水在滅火過(guò)程中的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題.

(1)其中屬于陽(yáng)離子的是
 
.(填序號(hào),下同)
(2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能把稀鹽酸、Ca(OH)2、NaCl三種溶液區(qū)分開(kāi)的是( 。
A、石蕊B、氯化鈣
C、酚酞D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示a-g是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知a是人體胃液中含有的酸,g是最輕的氣體,b、c、d、e、f都是氧化物.以下說(shuō)法不正確的是( 。
A、g是理想的燃料
B、e與f發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)
C、b和c物質(zhì)中所含元素相同
D、c、d發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式只能是CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年元月份我國(guó)多個(gè)城市多次遭遇霧霾天氣,空氣污染指數(shù)紛紛爆表,其中PM2.5是形成霧霾天氣的最大元兇.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物,對(duì)人體健康影響很大,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、燃放煙花爆竹不會(huì)造成大氣污染
B、吸入PM10的顆粒物對(duì)人體健康沒(méi)有危害
C、為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車(chē)
D、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙

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