【題目】世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是不斷運(yùn)動變化的．下列物質(zhì)變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.濕法煉銅B.氣球充氣過多爆炸

C.利用太陽能蒸餾海水制取淡水D.氧氣液化變成淡藍(lán)色液體

【答案】A

【解析】

A、濕法煉銅有新物質(zhì)銅生成，屬于化學(xué)變化，故正確；

B、氣球充氣過多爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

C、利用太陽能蒸發(fā)海水制取淡水，是分離水的過程，變化過程中無新物質(zhì)生成為物理變化，故錯誤；

D、氧氣液化變成淡藍(lán)色液體過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

B.活性炭可通過吸附將自來水變?yōu)榧儍羲?/span>

C.生活中常用煮沸的方法軟化硬水

D.電解水得到體積較大的氣體具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年入冬，霧霾在我國中東部地區(qū)大范圍彌漫，多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染。下列措施中，不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是

A.增加綠化面積B.提倡秸稈焚燒

C.開發(fā)清潔能源D.限制爆竹燃放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占總體積的
B.實驗時紅磷一定要過量
C.本實驗不可用硫或木炭代替紅磷完成實驗
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧,火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳

C.在白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)計的實驗方案中，你認(rèn)為可行的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

方法或試劑

A

除去 FeCl2 溶液中的少量 CuCl2

加入足量銅粉并過濾

B

除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

點燃

C

分離銅粉和鐵粉

加水，過濾

D

鑒別雙氧水和水

加入少量二氧化錳

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不符合的是( )

A.金剛石用于刻劃玻璃—金剛石硬度最大

B.活性炭用于冰箱除臭劑—活性炭有吸附性

C.碳用于冶煉金屬—碳有可燃性

D.氫氣燃燒放熱多且燃燒產(chǎn)物為水—氫氣是最理想的能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)向澄清石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有（　　）

A.氧氣（O2）

B.二氧化碳（CO2）

C.水蒸氣（H2O）

D.氮?dú)猓?/span>N2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳?xì)怏w的制取、檢驗、收集和驗滿”。

（1）上面是實驗桌上擺放好的完成實驗所需的用品,其中儀器⑤名稱是 ， 小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)要完成制取二氧化碳的實驗上述用品缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱： ， 所缺藥品名稱是。
（2）要證明小明制得的氣體是二氧化碳,需要把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中進(jìn)行檢驗,請寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式
（3）下圖是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號,下同),其中操作有誤的是。
（4）上圖B可以用于收集二氧化碳是因為.
（5）小李同學(xué)只利用了上述儀器④⑤⑥⑦⑧和藥匙及另外兩種藥品就制取了一瓶氧氣,請寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式。

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同步練習(xí)冊答案