20.用化學(xué)符號填空:
4個(gè)水分子4H2O;1個(gè)氫原子H;3個(gè)鎂離子3Mg2+;地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素形成的氧化物Al2O3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)水分子可表示為4H2O.
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個(gè)氫原子,就可表示為:H;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鎂離子可表示為:3Mg2+
地殼中含量最多的金屬元素(鋁元素)和地殼中含量最多的非金屬元素(氧元素)形成的化合物是氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3
故答案為:4H2O;H;3Mg2+;Al2O3;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.小明同學(xué)做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)過濾的濾液仍是渾濁的原因可能是A
A、液面超過濾紙邊緣               B、濾紙沒有緊貼漏斗
C、漏斗下端沒有靠住燒杯        D、濾紙破損.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒,一段時(shí)間后,紅磷熄滅,他立刻將燃燒匙取出,但此時(shí)紅磷又開始燃燒.解釋這種現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.紅磷又接觸到氧氣
B.燃燒時(shí)紅磷轉(zhuǎn)變成白磷,降低了著火點(diǎn)
C.紅磷的溫度還高于它的著火點(diǎn)
D.瓶內(nèi)的氧氣不能耗盡紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說法錯(cuò)誤的是( 。
A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B.用電解水的方法可以制取氧氣
C.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述不正確的是(  )
A.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
B.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
C.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.小強(qiáng)在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告(如圖):
(1)碳酸氫銨是由四種元素組成的,碳酸氫銨(NH4HCO3)中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為1:5:3:1;
(2)回校后,小強(qiáng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,通過計(jì)算認(rèn)為此廣告是虛假廣告,小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,應(yīng)向有關(guān)部門反映.小強(qiáng)判斷的依據(jù)是:$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}$×100%=17.7%(請寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)硫離子2S2-;
(2)氮?dú)釴2;
(3)氬氣Ar;
(4)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.有如圖,表示各物質(zhì)的關(guān)系

(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式
AKMnO4,BO2,CMnO2,DK2MnO4,EFe3O4,F(xiàn)KClO3
(2)寫出①②③的化學(xué)方程式
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
①試管,③集氣瓶.
(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是b(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,應(yīng)將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有:不需要加熱,操作簡單、安全.

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