分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個硫離子可表示為:2S2-;
(2)氮氣是由雙原子分子構成的,其化學式為:N2;
(3)氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號,即:Ar.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標出氧化鎂中鎂元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:(1)2S2-;(2)N2;(3)Ar;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水蒸氣 | 0.06% | 5.44% |
其他 | 0.91% | 0.88% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | |
B. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 | |
C. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | |
D. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 春天,遠遠的聞到花的香味 | 分子在不停地運動 |
B | 加壓條件下,空氣液化后體積變小 | 加壓條件下,分子的體積都變小 |
C | 水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣 | 化學反應中分子是可分的 |
D | 可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中旺盛 | 氧氣的濃度越高可燃物燃燒越旺盛 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 錯誤觀點 | 否定例證 |
(1) | 有顏色改變的變化一定是化學變化 | |
(2) | 有氣體放出的變化一定是化學變化 | |
(3) | 有發(fā)光放熱的變化一定數(shù)化學變化 |
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