垃圾是放錯位置的資源.如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理的部分工藝流程.請回答下列問題:

(1)回收塑料可以減少“白色污染”.塑料屬于合成材料,下列物質(zhì)屬于合成材料的是_____

A 棉花 B 羊毛 C 蠶絲 D 尼龍

(2)焚燒垃圾發(fā)電時產(chǎn)生的二氧化硫污染環(huán)境,可以用石灰乳吸收,請用化學方程式表示該原理_____(已知:二氧化硫與石灰乳反應(yīng)生成CaSO3和水).

(3)沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料.

①寫出甲烷燃燒的化學方程式_____.

②請完成下列實驗報告

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

點燃甲烷氣體,把用澄清石灰水 潤濕的燒杯罩在火焰上方

燒杯內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)

甲烷中含有_____

(4)回收到的非鐵金屬可用于實驗室中學生的探究性實驗.

康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬,加入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾.

①若反應(yīng)后溶液呈藍色,則向所得固體中滴加稀鹽酸_____(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.

②若向所得固體中滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)_____(寫化學式)?

(5)金屬鐵的回收利用,一定程度可減少“溫室氣體”的排放.

工業(yè)煉鐵時會產(chǎn)生大量的二氧化碳,對環(huán)境有一定的影響.如果煉出56t鐵,則理論上排放二氧化碳多少噸?_____(以赤鐵礦為例,其主要成分是氧化鐵)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:廣東省佛山市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題

下列圖標是化學實驗室部分藥品標簽上的是( 。

A.  B.

C.  D.

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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市教育集團2018屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題

碳還原氧化銅的實驗如圖所示,實驗結(jié)束時將導(dǎo)管從石灰水中取出后停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是( 。

A. 裝置II中出現(xiàn)氣泡,說明I中反應(yīng)已開始

B. 反應(yīng)中,裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量

C. 冷卻后,若裝置I中有黑色固體,說明碳有剩余

D. 冷卻后,裝置I減少的質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源:浙江省臺州市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題

下列關(guān)于水的說法,正確的是(  )

A. 活性炭凈水器里,活性炭的作用是吸附、并過濾水中的雜質(zhì)

B. 在自來水廠凈水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化

C. 天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物

D. 電解水時,與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣

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科目:初中化學 來源:浙江省湖州市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)可將氫氧化鈉溶液與石灰水區(qū)分開的是( 。

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 紫色石蕊試液 D. 酚酞

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科目:初中化學 來源:浙江省臺州市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:簡答題

將一定量的碳酸鈉和氫氧化鈣相混合,看到有白色沉淀產(chǎn)生,經(jīng)過濾后,再在濾液中加入適量的氫氧化鈣溶液,無現(xiàn)象產(chǎn)生,繼續(xù)向該溶液中加入碳酸鉀溶液,過濾后蒸干所得晶體的成分的可能組成是_____;_____。(寫出兩種可能的組成即可)

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科目:初中化學 來源:四川省南充市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題

(1)如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:

①圖B中儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:_____,若用C裝置收集氧氣,驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在_____ (填“b”或“c”)端導(dǎo)口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。

(2)實驗室有一瓶溶液的標簽被污損(如圖2所示),興趣小組的同學們對溶液的溶質(zhì)產(chǎn)生了興趣并進行了如下探究。

(提出問題)該溶液的溶質(zhì)是什么?

(猜想)同學們認為可能是:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中一種。

(查閱資料)氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性。

(進行實驗)

實驗操作

實驗數(shù)據(jù)或現(xiàn)象

pH>7

_____

實驗分析與結(jié)論

溶質(zhì)不是_____

溶質(zhì)為碳酸鈉

(反思評價)(1)上述實驗中的錯誤操作可能導(dǎo)致的后果是_____。

(2)細心的小婧將稀鹽酸逐滴加入樣品中,并繪制了如圖3所示的圖象,得出了不同的結(jié)論,反應(yīng)的化學方程式為_____ (寫一個即可)。她分析后認為原溶液中的溶質(zhì)是_____,圖象出現(xiàn)這種情況的原因是_____。

(啟示)從實驗中可得到的啟示是_____。

A 傾倒液體藥品時,標簽應(yīng)朝向手心以免污損標簽

B 藥品用完后要及時蓋上瓶蓋,以免藥品變質(zhì)

C 實驗后的廢液不能亂倒,可能污染環(huán)境

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科目:初中化學 來源:河北省廊坊市大城縣2019屆九年級下學期中考4月模擬化學試卷 題型:科學探究題

草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量氯化鉀和硫酸鉀。化學小組的同學從草木灰中提取鉀鹽,并檢驗其部分成分。請根據(jù)部分鹽溶解性表和學過的知識回答下列問題:

部分鹽的溶解性表(室溫)

陰離子/陽離子

NO3﹣

Cl﹣

SO42﹣

CO32﹣

K+

Ba2+

Ca2+

Ag+

實驗一:分離提純

①取適量草木灰樣品,研碎。

②將研碎的草木灰樣品置于燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解。

③過濾

④蒸發(fā)結(jié)晶。將濾液加入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌。

步驟③過濾需要的玻璃儀器有_____;

步驟④中,用玻璃棒攪拌的目的是_____。

實驗二:驗證成分

(1)驗證碳酸鉀存在:取少量實驗一所得的晶體置于燒瓶中,按如圖所示的裝置實驗,則試管中裝的藥品是_____,證明晶體中含有碳酸鉀的實驗現(xiàn)象是_____。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。

(2)驗證硫酸鉀存在:

甲同學取少量實驗一所得的晶體于試管中,加蒸餾水溶解后,再加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是他得出晶體中含有硫酸鉀的結(jié)論。

乙同學認為,甲同學的方案不合理,其理由是:_____。

乙同學繼續(xù)向甲同學所得白色沉淀中加入過量的_____,觀察到_____,證明了晶體中硫酸鉀的存在。

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科目:初中化學 來源:河北省廊坊市安次區(qū)2019屆中考一;瘜W試卷 題型:單選題

下列探究實驗應(yīng)用的方法與其他三個不同的是( 。

A. 探究影響鐵生銹的因素

B. 探究影響壓力作用效果的因素

C. 探究平面鏡成像規(guī)律

D. 探究物質(zhì)燃燒的條件

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