【題目】下表是 20℃時(shí)部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

CaOH2

NaOH

CaCO3

CaHCO32

Na2CO3

NaHCO3

/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

1)配制溶液:配制 50g11%氫氧化鈉溶液的基本步驟是:計(jì)算稱取氫氧化鈉固體量取水溶解裝瓶貼標(biāo)簽。 用托盤天平稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量_________ g。

2)進(jìn)行性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn),20℃時(shí),根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

向稀氫氧化鈉溶液中通入 CO2,先生成 Na2CO3,繼續(xù)通入 CO2Na2CO3 會(huì)轉(zhuǎn)化為 NaHCO3,已知后者為化合反應(yīng),請(qǐng)寫出該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。 若向 20℃時(shí)飽和 Na2CO3 溶液中通入過量的 CO2,可觀察到的現(xiàn)象是_________。

結(jié)合表格中的有關(guān)數(shù)據(jù),若以 20℃時(shí),100g 飽和溶液吸收 CO2 的質(zhì)量最大為依據(jù),則除去 CO 氣體中的 CO2 雜質(zhì),應(yīng)選擇_________溶液(填化學(xué)式),欲檢驗(yàn)CO2氣體的存在,則應(yīng)選擇_________溶液(填化學(xué)式)。

③將 2.2g CO2 通入 47.8g 一定濃度的 NaOH溶液中充分反應(yīng)后(反應(yīng)過程中沒有CO2 逸出,水也沒有蒸發(fā)),溶液中的溶質(zhì)僅有 Na2CO3 NaHCO3 兩種物質(zhì)(NaHCO3 在水中電離成 Na+ HCO3-),則此時(shí)溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________,在此反應(yīng)過程中,你認(rèn)為鈉離子的個(gè)數(shù)_________發(fā)生變化?(填寫: 有或者沒有)

3)電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。相同條件下,離子濃度越大,電導(dǎo)率越大,溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。將含有酚酞的 Ba(OH)2 溶液平均分成兩份置于兩個(gè)燒杯中 并插入電導(dǎo)率傳感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,滴加過程中,這兩份溶液的滴加速率始終相同,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示。下列說法正確的是__________

a.乙曲線電導(dǎo)率減小過程中,溶液由紅色變?yōu)闊o色

b.乙曲線對(duì)應(yīng)的反應(yīng)中四種離子數(shù)目都減少

c.甲曲線對(duì)應(yīng)氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)

d.甲曲線上的 M 點(diǎn)代表兩種溶液恰好完全反應(yīng)

【答案】5.5 CO2+Na2CO3+H2O2NaHCO3 一段時(shí)間后出現(xiàn)白色固體析出 NaOH Ca(OH)2 1.2% 沒有 d

【解析】

1)托盤天平稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量50g×11%=5.5g,故填:5.5g

2Na2CO3繼續(xù)通入 CO2,Na2CO3 會(huì)轉(zhuǎn)化為 NaHCO3,已知后者為化合反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒元素種類不變,反應(yīng)物中必須含有水,否則反應(yīng)物中缺少氫元素,故化學(xué)方程式為CO2+Na2CO3+H2O2NaHCO3,若向 20℃時(shí)飽和 Na2CO3 溶液中通入過量的 CO2,因?yàn)樘妓釟溻c溶解很小,生成的碳酸氫鈉飽很快飽和,可觀察到的現(xiàn)象是一段時(shí)間后出現(xiàn)白色固體析出,故填:CO2+Na2CO3+H2O2NaHCO3;一段時(shí)間后出現(xiàn)白色固體析出。

3)由表格可知20℃時(shí),氫氧化鈉溶解度最大和其他物質(zhì)溶解度相差較大,故100g 飽和氫氧化鈉溶液,溶質(zhì)質(zhì)量最大,吸收的二氧化碳最多,故用氫氧化鈉吸收二氧化碳。碳酸鈣溶解度最小,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣立刻會(huì)生成沉淀,現(xiàn)象明顯,故除去二氧化碳,用氫氧化鈉,檢驗(yàn)二氧化碳用氫氧化鈣,故填:NaOH;Ca(OH)2。

4)根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后元素種類不變質(zhì)量不變,反應(yīng)前碳元素質(zhì)量:2.2g× =0.6g,故反應(yīng)后溶液中碳元素質(zhì)量0.6g,反應(yīng)后溶液質(zhì)量:2.2g+47.8g=50g,則此時(shí)溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,在此反應(yīng)過程中,鈉離子沒有生成沉淀和氣體,故個(gè)數(shù)沒變,故填:1.2%;沒有。

5)氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),沒有溶質(zhì)導(dǎo)電性為零,故甲為滴加硫酸,乙為滴加硫酸鈉。

a.乙為滴加硫酸鈉,硫酸鈉和氫氧化鋇生成氫氧化鈉和硫酸鋇,溶液顯堿性,溶液不會(huì)由紅色變?yōu)闊o色 ,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

b.乙為滴加硫酸鈉,硫酸鈉和氫氧化鋇生成氫氧化鈉和硫酸鋇,鋇離子和硫酸根離子生成沉淀減少,但是鈉離子和氫氧根離子不會(huì)減少,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

c.甲曲線對(duì)應(yīng)氫氧化鋇與硫酸反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤。

d.由分析可知,甲曲線上的 M 點(diǎn)代表兩種溶液恰好完全反應(yīng),正確。

故選:d。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

1)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí),過濾的目的是______________。

2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí),除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制____________相同。

3)丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定液體的酸堿度時(shí),測(cè)得蒸餾水的pH應(yīng)為____________;測(cè)定白醋的pH時(shí),先用蒸餾水潤濕試紙則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比____________。(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C含三種元素, B、E含兩種元素,B是常見食品袋中干燥劑的主要成分。圖中“→”表示相連兩種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去。

請(qǐng)回答下列問題。

1E的化學(xué)式為____,其水溶液的pH____7 (填“>”“<”“=”);

2B干燥氣體時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__

3A→B的轉(zhuǎn)化可得到某種氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

4C在生產(chǎn)和生活中的一種用途是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖儀器,完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。


1)在溶解粗鹽時(shí),用到儀器⑥,其作用是____________________________

2)蒸發(fā)結(jié)晶食鹽,除用到②⑥⑧⑨,還需用到圖中的儀器有______(填序號(hào))。

3)下列有關(guān)蒸發(fā)結(jié)晶操作描述正確的是______

a.當(dāng)加熱至有晶體析出時(shí),即停止加熱 b.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),即停止加熱

c.當(dāng)水分完全蒸干時(shí),即停止加熱 d.蒸發(fā)皿應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱,放止破損

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制造芯片的高純硅(硅原子的質(zhì)子數(shù)為14)可以用下述方法制。ǚ磻(yīng)條件略):

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.硅原子在化學(xué)變化中容易得電子

B.SiCl4Si的化合價(jià)為+4

C.反應(yīng)①、③均為置換反應(yīng)

D.硅原子的核電荷數(shù)為14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是

A.20℃時(shí),甲、乙的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同

B.30℃時(shí),100g 甲的飽和溶液中含有溶質(zhì) 25g

C.若甲中含有少量的乙,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. 30℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液降溫至 20℃時(shí),所得的甲、乙溶液中溶劑質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)欲探究鹽的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):


(觀察與記錄)

A 試管中的現(xiàn)象是_______________________;B 試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________; 實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將 C、B、A 三支試管中的物質(zhì)依次都倒入同一個(gè)廢液缸中,整個(gè)過程只觀察到固體增多,無其他明顯現(xiàn)象。通過此現(xiàn)象,小明畫出向 A 試管加入碳酸鉀溶液整個(gè)過程所得溶液中離子變化情況的圖像,結(jié)合圖像你認(rèn)為下列兩個(gè)選項(xiàng)相對(duì)合理的是 _________


a、①為OH- ②為K+③為Ba2+

b、①為OH-②為CO32-③為Ba2+

為了更好的處理廢液,同學(xué)們對(duì)廢液中最終的離子成分展開探究。

(提出問題)最終廢液中的離子成分?

(猜想與假設(shè))甲同學(xué)猜想:K+、Cl-、OH-;

乙同學(xué)猜想:K+、Cl-、OH-CO32-;

丙同學(xué)猜想:K+Cl-、OH-CO32-、SO42-

你的猜想:_____;(填一種情況)

(實(shí)驗(yàn)與交流)乙同學(xué)為證明自己的猜想,取樣于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是得出自己的猜想是正確的。大家經(jīng)過討論認(rèn)為還可能是___________ 同學(xué)的猜想;為了得出最終結(jié)論,同學(xué)們又向乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后的廢液中加入_____,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是得出了乙同學(xué)的猜想符 合事實(shí)。

(反思與總結(jié))通過上述探究過程我們可以總結(jié)出:要想確定混合溶液中離子成分的可能情況,可以先通過有目的的控制_____,并結(jié)合觀察到的具體現(xiàn) 象進(jìn)行分析。然后再進(jìn)行進(jìn)一步的探究就比較容易得出正確結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究。

1)分別在盛有少量碳酸鈉(俗稱________)、碳酸氫鈉固體的試管中加入足量稀鹽酸,觀察到都劇烈反應(yīng)且產(chǎn)生大量氣泡。碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(提出問題)

碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的快慢是否相同?

(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))

2)甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),兩注射器中的稀鹽酸應(yīng)________(填操作),觀察到圖2所示現(xiàn)象。于是他得出碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快的結(jié)論。

3)乙對(duì)甲的實(shí)驗(yàn)提出了質(zhì)疑:

①碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)都很劇烈,通過觀察很難判斷產(chǎn)生氣體的快慢;

②當(dāng)稀鹽酸足量時(shí),相同質(zhì)量的固體,___________與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳更多;他認(rèn)為,應(yīng)取含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與稀鹽酸反應(yīng)。

4)小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖3所示的實(shí)驗(yàn)。

分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液,以及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖4所示。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

5)分析圖4所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:相同條件下,_________和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快,理由是__________。

(反思與應(yīng)用)

6)小組同學(xué)查閱資料分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖4數(shù)據(jù),得出碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較慢的原因是:碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,反應(yīng)生成的碳酸氫鈉再與稀鹽酸反應(yīng)。

7)通過以上探究與分析,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了只用試管和膠頭滴管鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)。

操作

現(xiàn)象與結(jié)論

未知溶液分別編號(hào)為a、b,取適量a于試管中,用膠頭滴管逐滴滴入b并振蕩

①若剛開始無明顯現(xiàn)象,后隨著b不斷滴入產(chǎn)生較多氣泡,則b________;

②若立即產(chǎn)生大量氣泡,則b_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近日,李蘭娟院士公布治療新型冠狀病毒感染肺炎的最新研究成果,建議將達(dá)蘆那韋加入到新型肺炎的治療中。達(dá)蘆那韋是蛋白酶抑制劑,化學(xué)式為C27H37N3O7S,對(duì)于新冠肺炎有一定的抑制作用,效果較高。下列有關(guān)達(dá)蘆那韋的說法正確的是(

A.達(dá)蘆那韋是由C、H、N、OS五種元素組成的無機(jī)化合物

B.達(dá)蘆那韋是由27個(gè)碳原子、37個(gè)氫原子、3個(gè)氮原子、7個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的

C.達(dá)蘆那韋的相對(duì)分子質(zhì)量為547g

D.達(dá)蘆那韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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