分析 (1)根據(jù)可燃冰的特點進行分析;根據(jù)人們正積極開發(fā)利用的新能源進行分析.
(2)根據(jù)可燃性氣體在點燃時的注意事項進行分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變解答.
解答 解:(1)可燃冰屬于不可再生資源;人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、風能、核能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等.
(2)由于CH4具有可燃性,點燃前一定要檢驗其純度.
(3)CH4燃燒生成水、一氧化碳、二氧化碳,因為參與反應的氧氣質(zhì)量為25.6g,生成水的質(zhì)量為18g,則它們參與反應的分子個數(shù)比為:$\frac{25.6g}{32}$:$\frac{18g}{18}$=8:10,由此推斷反應的化學方程式為:5CH4+8O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+10H2O+4CO,設生成18g水需燃燒甲烷的質(zhì)量為X,則:
5CH4+8O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+10H2O+4CO
80 180
X 18g
$\frac{80}{X}=\frac{180}{18g}$
X=8g
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳和一氧化碳質(zhì)量為:8g+25.6g-18g=15.6g;
故答案為:(1)不可;太陽能、風能;(2)檢驗純度;(3)15.6g.
點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2可以支持燃燒 | B. | O2可用排水法收集 | ||
C. | O2可用于醫(yī)療急救 | D. | 細鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由實驗甲可知金屬活動性:Al>Cu | |
B. | 由實驗乙可知金屬活動性:Cu>Ag | |
C. | 由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性:Al>Cu>Ag | |
D. | 實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花、塑料、合成橡膠屬于合成材料 | |
B. | 鋁合金、不銹鋼都是合金材料 | |
C. | 炒菜時,油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅 | |
D. | 氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學肥料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三多$\left\{\begin{array}{l}{地殼中含量最多的元素是氧}\\{地殼中含量最多的金屬元素是鋁}\\{空氣中含量最多的元素是氮}\end{array}\right.$ | |
B. | 三少$\left\{\begin{array}{l}{人體中含量最少的金屬元素是鈣}\\{人體中含量最少的非金屬元素是氧}\\{人體中供給能量最少的是油脂}\end{array}\right.$ | |
C. | 三紅$\left\{\begin{array}{l}{赤鐵礦--Fe2O3--紅色}\\{氧化汞--HgO--紅色}\\{銅粉--Cu--紅色}\end{array}\right.$ | |
D. | 三黑$\left\{\begin{array}{l}{四氧化三鐵--Fe3O4--黑色}\\{碳粉--C--黑色}\\{二氧化錳--MnO2--黑色}\end{array}\right.$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、Na+、NO3-、OH- | B. | H+、K+、CO32-、Cl- | ||
C. | Mg2+、NH4+、OH-、SO42- | D. | Na+、Ca2+、NO3-、Cl- |
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