【題目】鎂能與NH4C1溶液反應,不僅生成MgCl2,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學興趣小組的同學進行了下列實驗探究。
(1)(提出問題)鎂與NH4C1溶液反應生成的氣體有哪些成分?
(2)(猜想與假設)
猜想一:小華認為生成的氣體中一定含有HCl、NH3、H2.小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_______。
猜想二:小陳認為生成的氣體中一定含有HC1、NH3,沒有H2。
猜想三:小李認為生成的氣體中一定含有NH3、H2,沒有HCl。
(3)(查閱資料)氨氣易與硫酸發(fā)生反應生成硫酸銨固體;氨氣易與氯化氫反應生成氯化銨固體。
(4)(進行實驗)他們設計出如圖裝置并進行了實驗。
(5)(現(xiàn)象與結論)
①A中觀察到溶液變?yōu)榧t色,C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲。
②由上可知,說法____________正確。
(6)(總結與反思)
①Mg與NH4C1溶液反應的化學方程式為_______________。
②B裝置中濃硫酸的作用_______________,_______________。
③A中觀察到溶液變?yōu)榧t色的原因是_______________。
【答案】質量守恒定律,反應物中含N、H、Cl 猜想三 吸收水分 吸收氨氣 氨氣與水反應生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞變色
【解析】
(2)[猜想與假設]
猜想一:根據(jù)質量守恒定律,元素種類在反應前后不發(fā)生改變,反應物中含N、H、Cl,故可能生成的氣體中一定含有HCl、NH3、H2;
(5)[現(xiàn)象與結論]
②A中觀察到溶液變?yōu)榧t色,說明有氨氣產(chǎn)生,因為氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,說明有氫氣產(chǎn)生。由上可知,猜想三正確。
(6)[總結與反思]
①鎂和氯化銨反應生成氯化鎂、氨氣和氫氣,其化學方程式為。
②濃硫酸有吸水性,其作用可用來吸水;根據(jù)題干信息,濃硫酸還能反應掉氨氣,不影響后續(xù)的實驗現(xiàn)象,故填:吸收水分、吸收氨氣;
③氨氣與水反應生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞變色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一次實踐活動中,某環(huán)保小組的同學對甲、乙、丙三個廠排出的廢水進行探究,得知三個廠的廢水中分別含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一種,經(jīng)實驗獲悉,a點的廢水pH=3,甲廠廢水流經(jīng)b點,與乙廠廢水相遇時,無明顯現(xiàn)象,乙廠“排出的廢水中溶質為_____。取少量處理池中廢水,滴加幾滴無色酚酞溶液呈紅色。
[提出問題]處理池中水樣含有哪些溶質?
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明質疑有一種猜想不合理,理由是_____。
[進行實驗]小組同學設計了如下兩個活動進行問題探究:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
活動一 | 取少量廢水于試管中,向其中滴加足量_____,觀察現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅱ正確 |
活動二 | ①取少量廢水于試管中, 加入過量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正確 |
②取上層清液,滴加幾滴硫酸銅溶液 | _____ |
[反思評價]
(1)小明同學認為活動一不合理,理由是_____。
(2)活動二中②發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)為了防止水體污染,請你對廢水的綜合利用提出一點合理化建議:_____(寫一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時,反應過程中二氧化錳在混合物中的質量分數(shù)(n%)隨時間(t)變化規(guī)律如下圖所示,其中正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下圖化學實驗裝置,回答下列有關問題:
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母),反應方程式為______________________。制得的氧氣用來做如圖E所示的實驗,最好用_________法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)F中鐵絲不燃燒,其原因是_______________________________________。
(2)實驗室選用B作為發(fā)生裝置可制取___氣體,制取該氣體的化學反應方程式是_______,若用裝置C收集該氣體則氣體應從_____(填“①或“②”)端進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。結合下圖,請用化學符號回答下列問題。
(1)保持水的化學性質的粒子是_____________。
(2)鋁是由____________構成的。
(3)1個鈉離子___________。
(4)氯化鈉中氯元素的化合價_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣,一段時間后,氧氣和氫氣的體積比約為_______,該反應的化學方程式為________。
(2)下列物質放入水中,能形成溶液的是______(填字母序號)。
a 牛奶
b 香油
c 面粉
d 白糖
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用__________的方法降低水的硬度。
(4)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①在____________℃時,甲與丙的溶解度相等。
②在t3℃時,把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質量為________________g。
③t1℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數(shù)的大小關系是____(用“甲”“乙”“丙”及“>”“<”成“=”表示)。
④取等質量t3℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等質量水后恢復至t3℃時,析出溶質的質量由大到小的順序是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關,根據(jù)所學化學知識回答下列問題:
(1)用洗滌劑洗去餐具上的油污會產(chǎn)生____現(xiàn)象。
(2)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與____有關。
(3)世界衛(wèi)生組織于1989年把鋁元素定位食品污染源之一。易拉罐表面的含有鋁的氧化物____(填化學式)需要加以適當控制。
(4)“綠色環(huán)保,低碳生活”,我們每一個人都應該傳播“低碳”理念,結果酒精引發(fā)了火災事故。由此可知,酒精具有_____性(答一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:
(1)操作Ⅲ的名稱為_____。
(2)操作Ⅳ中為盡量減少飛濺,可以采取的操作是_____。
(3)精鹽和粗鹽質量的比值為產(chǎn)率,下列操作會造成產(chǎn)率偏低的是_____。
A 操作1稱量時天平指針偏左
B 操作Ⅱ加足量的水,使食鹽全部溶解
C 蒸發(fā)后,所得精鹽潮濕
D 蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉移到稱量紙上
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是地球上最常見的物質之一,也是實驗室常用的試劑。
(1)實驗1中,試管外壁的溫度_____(選填“升高”或“降低”)。
(2)實驗2中,氣體a在電源的_____(選填“正”或“負”)極一端產(chǎn)生。
(3)寫出實驗室制取氣體b的一種化學方程式_____。
(4)實驗_____(填序號)中水沒有參與反應。
(5)若在實驗3所得溶液中滴加紫色石蕊,可觀察到的現(xiàn)象為溶液_____。
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