【題目】如圖所示,A-J為初中化學中常見的物質。已知A為氧化物,組成元素的質量比為5:2,D為藍色沉淀,F溶液為淺綠色!啊北硎疚镔|間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出)如圖所示。請回答下列問題。

1E的化學式為_______;其用途是_____(任寫一種)。

2B轉化為D的化學方程式_________。其基本反應類型是______。BI反應的化學方程式_____。A轉化為B的實驗現(xiàn)象是______。

【答案】CuSO4 用于濕法煉銅(或作殺菌劑、制波爾多液) CaOH2+CuSO4=CuOH2+CaSO4(合理即可) 復分解反應 固體溶解,放出熱量

【解析】

AJ為初中化學中常見的物質,D為藍色沉淀,所以D是氫氧化銅沉淀,E和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀,所以E可以是硫酸銅,F為淺綠色溶液,所以H是鐵,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,所以G是銅,F是硫酸亞鐵,A為氧化物,組成元素的質量比為52,所以A是氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣會與I反應生成和氫氧化鈉,所以B是氫氧化鈣,I是碳酸鈉,C是碳酸鈣;J是硫酸銅與硝酸鋇反應生成的硫酸鋇或硝酸銅;經(jīng)過驗證,推斷正確。

1)由分析可知,E的化學式為CuSO4,其用途是用于濕法煉銅(或作殺菌劑、制波爾多液);
2B轉化為D的反應是氫氧化鈣和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,化學方程式為:CaOH2+CuSO4=CuOH2↓+CaSO4,基本反應類型是復分解反應;

BI的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:CaOH2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
A轉化為B的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,實驗現(xiàn)象是:固體溶解,放出熱量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應實驗時,進行了如下探究:

I探究酸和堿能否發(fā)生反應

甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由_______色變成無色。甲同學得出結論:酸和堿能發(fā)生反應。

請寫出稀鹽酸和氫氧化鉀溶液反應的化學方程式_____________。

探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分

乙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究

(提出問題)試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么?

(提出猜想)(1KCl;(2KCl__________(填化學式)。

(設計實驗)

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象及方程式

實驗結論

方案1

試管中加入少量碳酸鈉,然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液

可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生,化學反應方程式為________。

猜想(2)成立

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在PH試紙上

pH________7(填“>“<”“=”

方案3

取少量實驗后的無色溶液于試管中,然后慢慢加NaOH溶液,并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象,過一會發(fā)現(xiàn)_______。

(發(fā)散思維)

為了驗證猜想(2)成立,你認為還可以選擇的物質是_________(填選項)。

A二氧化碳 B鋅粒 C氧化銅 D紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。

(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質。長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結石,生活中常用 來區(qū)分軟水與硬水,常用 的方法來降低水的硬度。在水的凈化過程中,除去水中不溶性的固體雜質,其實驗操作方法稱為

(2)水是常用的溶劑,配制下列溶液時,以水做溶劑的是 (填序號)。

A.食鹽 B.醫(yī)用碘酒 C.高錳酸鉀 D.植物油

(3)圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。40時,甲物質與乙物質的溶解度是 80時,甲物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為

(4)世博園區(qū)內(nèi)用活性炭+超濾膜+紫外線組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起________作用;化合物X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學方程式為:Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X,則X的化學式為 ;能夠充分說明水的組成的化學反應方程式為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)定性檢測(已知:無水CuSO4遇水變藍色)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

連接上圖所示裝置,_____,裝入試劑,一段時間后,點燃J處酒精燈。

裝置K中無水CuSO4_____色;

塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O

裝置L中澄清石灰水變渾濁。

塑料燃燒產(chǎn)物中有_____

由上述實驗可知,該塑料一定含有的元素是_____(填元素符)。

2)定量測定

為進一步確定組成,將2.8g該塑料在足量O2中完全燃燒,共產(chǎn)生了8.8gCO23.6gH2O,依據(jù)質量守恒定律,可判斷該塑料_____(填含有不含)除上述④中結論之外的元素。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料

1)人類歷史上金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與多種因素有關,請列舉一條相關的因素_____

2)下表示一些金屬的熔點數(shù)據(jù):

金屬

熔點/

327.5

231.9

錫鉛合金中某種金屬的質量分數(shù)與合金熔點有如圖所示的關系。當合金熔點最低時,合金中錫與鉛的質量比是_____。

3)如下圖所示,為實驗室中常見的氣體制取和收集裝置:

①檢查A裝置氣密性的方法是夾緊止水夾,_____,則氣密性良好。

②實驗室用金屬鋅和稀硫酸可以制取氫氣,如果想得到較干燥的氫氣,可選用的一套制取裝置為_____,反應的化學方程式為_____。若采用F裝置來收集氫氣,氫氣應從_____通入(選填bc)。

③課外小實驗中,小明同學利用廢棄的“棒棒冰”塑料為材料制成了如圖所示的氣體發(fā)生裝置。該裝置與A裝置相比的優(yōu)點有哪些_____(寫出一點即可)

4)某興趣小組利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵(只考慮鐵與酸的反應)他們將6g廢鐵屑放入燒杯中,緩慢加入廢硫酸直至不再產(chǎn)生氣泡。發(fā)現(xiàn)加入廢硫酸的質量為98g,最后稱得稱量燒杯的總質量為103.8g(不含燒杯的質量)。試求制取硫酸亞鐵的質量為多少_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示,下列有關說法錯誤的是

A. 參加反應的甲和乙質量比為2:7 B. 丙可能是該反應的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A~G七種物質,已知A是赤鐵礦的主要成分,E的稀溶液中溶質由三種元素組成,G溶液為藍色,它們之間存在如下圖所示的轉化關系。請回答;

1)寫出下列物質的化學式:D____,F______

2)在反應①②③中,屬于置換反應的是_____(填序號)。

3)工業(yè)上常利用反應的原理來煉鐵,寫出反應的化學方程式:____。

4)寫出反應的化學方程式:______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸(化學式為H2C2O4)的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物,而且其中-種是液體。某校研究性學習小組對此展開探究。

(提出問題)草酸受熱分解生成什么物質?

(作出猜想)

猜想1:生成物可能是二氧化碳、水和一氧化碳。

猜想2:生成物可能是二氧化碳、_____和一氧化碳。

猜想3:生成物可能是過氧化氫、水和二氧化碳。

猜想4:生成物可能是過氧化氫、水和一氧化碳。

作出猜想的依據(jù)是_____。

(設計實驗)

1)將生成的氣體通入澄清石灰水,實驗現(xiàn)象是_____,據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

2)收集產(chǎn)生的液體,向其中加入_____,觀察到?jīng)]有明顯現(xiàn)象,據(jù)此判斷生成物的液體不是過氧化氫。

3)利用圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳,A裝置中黑色固體粉末是_____(填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是_____。

(討論交流)

小芳認為,“實驗3”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點?請說出你的理由。_____。小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗3”裝置有一個缺陷,請你說明該缺陷的處理的方法_____。

(拓展反思)

1)寫出草酸加熱分解的化學方程式_____。

2)為了使作出的猜想更為全面,要考慮同種元素組成的不同物質。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,正確的實驗操作是實驗成功的前提和保證,以下實驗操作正確的是( 。

A.給液體加熱B.連接裝置

C.吹滅酒精燈D.檢查氣密性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案