小敏在家中用“除垢凈”幫媽媽清除熱水瓶中的水垢(主要成分是CaCO3)時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小敏猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.
(1)為證實(shí)自己的猜想,小敏取用家中兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助小敏同學(xué)共同完成驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
“除垢凈”的成分中
含有酸
 
 
“除垢凈”的成分中
含有酸
【結(jié)論】:“除垢凈”的有效成分中一定有酸.
(2)小敏想試著制一瓶“除垢凈”,用鹽酸、硫酸中的
 
更合適,不用另一種酸的理由是
 

(3)請(qǐng)你寫出“除垢凈”與水垢反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)結(jié)合對(duì)“除垢凈”的了解,你認(rèn)為在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意的是:
 
.(答出一點(diǎn)即可)
(5)“除垢凈”還可用家庭廚房中的
 
(填物質(zhì)名稱)代替.
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)利用酸性物質(zhì)能夠和較活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣,能和純堿等碳酸鹽類物質(zhì)反應(yīng)二氧化碳,利用該原理解決問題.
(2)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,碳酸鈣能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,形成氣泡,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的氯化鈣易溶于水,而硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水;
(3)根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)酸液具有腐蝕性,物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)存在量的關(guān)系分析;
(5)可用家庭廚房中的酸性物質(zhì)代替.
解答:解:(1)根據(jù)酸的性質(zhì)①能與活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣②能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,且兩種物質(zhì)屬于不同類物質(zhì),符合該題要求.因此可取少量待測(cè)液,加入打磨后的鐵釘鐵釘表面有氣泡出現(xiàn);或加入純堿產(chǎn)生大量氣泡,就可說明“除垢凈”的有效成分中一定有酸;
(2)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的氯化鈣易溶于水,而硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,影響除垢的效果,故選用鹽酸合適,故填:鹽酸硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,除水垢不徹底;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)“除垢凈”的成分是鹽酸,鹽酸能與活潑金屬反應(yīng),當(dāng)除去鋁壺中的水垢時(shí)要注意控制溶液的量,防止過量的鹽酸與水垢反應(yīng)后,再與鋁反應(yīng),造成水壺腐蝕.
(5)“除垢凈”還可用家庭廚房中的醋酸代替.
故答案為:(1)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量待測(cè)液,加入打磨后的鐵釘 鐵釘表面有氣泡出現(xiàn) “除垢凈”的成分中
含有酸
取少量待測(cè)液,加入純堿 產(chǎn)生大量氣泡 “除垢凈”的成分中
含有酸
(2)鹽酸;硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,除水垢不徹底;
(3)去除鋁壺中的水垢時(shí),應(yīng)控制“除垢凈”的量;
(4)醋酸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)等方面的內(nèi)容,讓學(xué)生知道化學(xué)就在我們身邊,我們可以利用化學(xué)知識(shí)分析身邊的許多問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題.

①寫出A裝置中,用高錳酸鉀制取氣體的符號(hào)表達(dá)式:
 

②B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
 
性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活應(yīng)用為
 

③C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 
.寫出鐵絲燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
 

④小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能原因是
 

⑤在D、E裝置中,
 
最適合于二氧化碳?xì)怏w的收集:如若用F裝置進(jìn)行收集,則空氣應(yīng)從
 
(填“左”或“右”)側(cè)導(dǎo)管口排出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有(1)氧氣,(2)二氧化碳,(3)空氣,(4)銅,(5)二氧化錳,(6)海水,(7)氯酸鉀,(8)水蒸氣,(9)硫粉,(10)氯化鉀,其中屬于氧化物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 
屬于化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)解釋原因.
金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)相差很大的原因:
 
;
一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因:
 
;
氧氣和液態(tài)氧都能使帶火星的木條復(fù)燃:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將
 
(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入
 
中,
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)和生產(chǎn)生活緊密相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)回答下列問題.
(1)空氣由多種氣體組成,其中含量最多的氣體是
 

(2)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物是
 

(3)氫氣是重要的高能燃料,請(qǐng)寫出氫氣燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 

(4)稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料、已知銪的氧化物化學(xué)式為Eu2O3.則銪的氯化物(氯顯-1價(jià))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素(元素符號(hào)為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答下列問題.
(1)x的值為
 
.                                         
(2)一般情況下,元素原子的
 
相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì).碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
.(寫序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上擺放了如下一些物質(zhì):①空氣  ②蒸餾水  ③自來水  ④硫  ⑤高錳酸鉀  ⑥氧氣.現(xiàn)請(qǐng)你將這些物質(zhì)按如下分類擺放(填序號(hào))
(1)純凈物
 
;(2)混合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電車與電纜接觸的部分稱作“電刷”(如圖),制作“電刷”的物質(zhì)是一種碳的單質(zhì),這種碳單質(zhì)是
 
(填名稱).該物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是
 
(填序號(hào)).①硬度大  ②導(dǎo)熱性  ③導(dǎo)電性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案