【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
(查閱資料)(1).氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉,碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉
(2).碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 無明顯變化 | __________________(填寫現(xiàn)象) |
加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
(進行實驗)
實驗操作 | 化學方程式 | 結(jié)論及實驗現(xiàn)象 |
| ____________ | 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,寫出該反應(yīng)化學方程式:_________________ |
(實驗反思)學習小組同學經(jīng)過分析討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:
一種是NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng); 另一種是_______________________
(2) 為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng),請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
_________ | _____________ | NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng) |
(實驗拓展)該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化,待完全反應(yīng)后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。
(實驗分析)
(3)AB段變化的原因可能是______________。
BC段變化的原因可能是______________。
(4)利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物。
實驗操作為________________。
實驗現(xiàn)象是_________________。
【答案】產(chǎn)生白色沉淀 試管內(nèi)液面上升 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 二氧化碳溶于水 向溶液中加入足量的稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,堿性減弱 二氧化碳、水和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,堿性繼續(xù)減弱 取最后段的液體加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁
【解析】
(2)碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,實驗過程如下表所示:
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
[進行實驗]實驗現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升,結(jié)論及化學方程式為:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,實驗過程如下表所示:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學方程式 |
試管內(nèi)液面上升 | 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉。反應(yīng)方程式: |
[實驗反思]學習小組討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng);另一種是二氧化碳溶于水。
故填:二氧化碳溶于水。
(2)實驗檢驗生成的新物質(zhì)的方案為:向溶液中加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,如下表所示:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
向溶液中加入足量的稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng) |
[實驗分析](3)AB段變化的原因可能是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,堿性減弱;
BC段變化的原因可能是二氧化碳、水和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,堿性繼續(xù)減弱。
故填:二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,堿性減弱;二氧化碳、水和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,堿性繼續(xù)減弱。
(4)利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物,實驗操作為取最后段的液體加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,實驗結(jié)論是變化后的產(chǎn)物是碳酸氫鈉。
故填:取最后段的液體加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)若A、E屬于同種元素,則x=_____。
(2)若E粒子帶一個單位正電荷,E粒子符號為_____,E元素位于元素周期表中第_____周期。
(3)D粒子與B粒子能形成由離子構(gòu)成的化合物,該物質(zhì)的化學式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,其微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1
C.反應(yīng)后氧元素的化合價升高D.反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)均為化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金。向一定質(zhì)量的黃銅樣品中加入154.7g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.2g氫氣。
(1)求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____
(2)除了可求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)外,你還能求出的化學量有_____。(填序號)
①鋅的質(zhì)量②銅的質(zhì)量分數(shù)③鋅的質(zhì)量分數(shù)④硫酸鋅的質(zhì)量⑤硫酸溶液的體積⑥反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),就其中一個量寫出計算過程_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時,在兩個燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后,再分別加入100g水,充分攪拌。下列敘述正確的是:
A. 在t1℃時,所得a,b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液
B. 在t2℃時,a溶液的濃度大于b溶液濃度
C. 當溫度由t1℃升高到t2℃時,兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 當溫度由t1℃升高到t2℃時,b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述不正確的是( )
A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1
C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組做CO還原Fe2O3實驗時,查閱資料發(fā)現(xiàn)CO還原Fe2O3的實驗中若溫度不同、受熱不均時,除生成Fe外,還會生成Fe3O4。其中Fe3O4為金屬氧化物,可與鹽酸反應(yīng),不與硫酸銅溶液反應(yīng)。為定量測定生成物的成分,某同學用下圖所示的實驗方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù):
試回答:
(1)寫出CO還原Fe2O3生成Fe的化學方程式_____;
(2)過濾操作需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和_____;方案中加入過量鹽酸的目的是_____;
(3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),計算17.2g生成物中Fe3O4的質(zhì)量為_____。
(4)如得到17.2g生成物,計算參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀固體與氯化鉀固體的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問題:
(1)℃時,兩種物質(zhì)中溶解度較大的是_____。
(2)℃時,兩種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至℃,析出固體質(zhì)量較多的是_____的溶液。
(3)℃時,將50g水加入盛有25g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,所得溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液中所含的大量離子,其符號是_____。
(4)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A.化學反應(yīng)基本類型 | B.化學反應(yīng)中常見的“三” |
①化合反應(yīng):4P+5O22P2O5 ②分解反應(yīng):H2CO3═H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng):3CO+Fe2O32Fe+3CO2 | ①煤、石油、天然氣,三大化石燃料 ②可燃物、氧氣、溫度達到著火點,燃燒三條件 ③分子、原子、離子,構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
C.對鑒別方法的認識 | D.化學與生活 |
①區(qū)分氮氣和氧氣:伸入帶火星的木條 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維:點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和氯化銨:加熟石灰粉末研磨 | ①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ②缺乏維生素C易患壞血病 ③自行車支架噴油漆防銹 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com