【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
(實驗回顧)如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式_______________。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
(3)進行實驗時,瓶塞塞得太慢會導致實驗測得結果_________1/5(大于或小于)。
(問題提出)有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大。
(實驗改進)
Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理:鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生復雜的化學反應,設計如圖實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表
(交流表達)
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],鐵生銹是屬于__________反應(劇烈氧化或緩慢氧化),寫出該反應的化學方程式__________。
(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是______(計算結果精確到0.1%)。
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:
①______________;
②_____________。
【答案】4P+5O22P2O5 氣壓 大于 緩慢氧化 2Fe + 2H2O + O2 = 2Fe(OH)2 20.2% 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確 測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確
【解析】
[實驗回顧](1)磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;化學方程式為:4P+5O22P2O5;
(2)紅磷燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣,造成裝置內(nèi)的氣壓減小;
(3)紅磷點燃后伸入集氣瓶的速度太慢,會導致集氣瓶中的空氣受熱逸出,導致實驗結果偏大;
[交流表達](1)鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],化學方程式為:2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2;該反應進行的非常緩慢,甚至不易覺察,屬于緩慢氧化;
(2)根據(jù)反應前后燒杯內(nèi)水的體積變化可以看出,消耗的氧氣的體積是:80-54.5=25.5mL,故氧氣的體積分數(shù)為:×100%=20.2%;
(3)使用鐵的緩慢氧化消耗氧氣,使氧氣消耗的更為徹底,實驗結果更準確,測量時考慮導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶的體積,使實驗結果更為準確,故填:鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實驗結果更準確;測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
實驗操作:
a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b:在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
分析討論:
(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________。
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ___________________。
(3)由此可以得到的實驗結論是①________________;②_________________。
(4)對比改進前的實驗,改進后的實驗的優(yōu)點是 ___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字如圖1所示,請回答下列問題。
(1)硫酸鎂中硫酸根離子的符號是________;
(2)已知鉀原子的結構示意圖如圖2所示,則K+ 的質(zhì)子數(shù)是________;
(3)已知標簽中“□”內(nèi)的物質(zhì)是氯化鈣,則氯化鈣的化學式是_____________。
(4)某同學想探究該礦泉水為軟水還是硬水,他可以通過加__________的方法進行檢驗。
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【題目】單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:試推斷:
(1)寫出A——E的名稱:A.___ B._____ C.______ D.______ E._____。
(2)寫出1、3各步反應的化學方程式:
①__________________
③__________________
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【題目】用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)2個氧分子:_____(2)3個鎂離子:______(3)標出氧化鈣中鈣元素顯+2價:____
(4)5個硫酸根離子________(5)碳酸鈉中的陰離子的符號_________
(6)地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是____
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【題目】鈦(Ti)是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 。
(1)氯化鎂中各元素的質(zhì)量比為____________;
(2)現(xiàn)有380Kg四氯化鈦,可生產(chǎn)金屬鈦多少千克_______?
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【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和3.6gH2O。則對該物質(zhì)相關判斷正確的是
A. 該物質(zhì)只含有碳、氫元素 B. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C. 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成 D. 該物質(zhì)分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1:1
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【題目】某同學取回礦石樣品,他對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,方法是:取礦石樣品8g,將40g鹽酸溶液分四次加入,所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應)請計算:
序號 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 剩余固體的質(zhì)量(g) |
1 | 10 | 5.5 |
2 | 10 | 3 |
3 | 10 | 1.2 |
4 | 10 | 1.2 |
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________________;
(2)求共產(chǎn)生多少克的二氧化碳_____________?
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【題目】自行車是人們常用的交通工具,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)為防止自行車鏈條生銹,可采取的措施是______________。
(2)自行車的有些部件是由鋼鐵制成的,請寫出用一氧化碳與氧化鐵的反應來煉鐵的化學方程式______。
(3)在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序,除鐵、銅外,還需要的一種試劑應選擇_____(填序號),寫出有關反應的化學方程式________。
①AgNO3溶液 ②CuSO4溶液、跘l2(SO4)3溶液
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