下圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析錯(cuò)誤的是

A．30℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度最大

B．升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

C．30℃時(shí)，把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到100g溶液

D．20℃時(shí)，B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（5分）硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3 、FeCO3、MgO等，工藝流程圖如下：

【查閱資料】①一般情況下，難溶性堿受熱易分解，生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水；

②Mg(OH)2和Zn(OH)2開始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH如下表所示：

Mg(OH)2

Zn(OH)2

開始沉淀的pH

10.4

6.4

沉淀完全的pH

12.4

8.0

開始溶解的pH

——

10.5

根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）將菱鋅礦研磨成粉的目的是 ；

（2）針鐵礦的組成元素是Fe、O和H，相對(duì)分子質(zhì)量是89，針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)= ；（提示：氫原子數(shù)目小于氧原子數(shù)目）

（3）“濾液4”之前加入鋅粉的目的是 ；

（4）工業(yè)上從“濾液3”制取MgO過程中，合適的反應(yīng)物是 （選填序號(hào)）；

a．大理石粉 b．石灰乳 c．純堿溶液 d．燒堿溶液

（5）完成這個(gè)流程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：

4Fe(OH)2+Ca(ClO)2+2 ＝4Fe(OH)3+CaCl2，

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)階段（4月）測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

(6分)下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B、C、D都屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)中所含陽離子的符號(hào)為

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為： ．

（3）寫出反應(yīng)②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的化學(xué)方程式：

寫出G + F → I的化學(xué)方程式：

（4）在實(shí)驗(yàn)室里，我們可以用I檢驗(yàn)溶液中葡萄糖的存在，請(qǐng)寫出檢驗(yàn)的方法和現(xiàn)象 ．

（5）指出反應(yīng)①的基本類型是 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)階段（4月）測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．石油分餾

C．太陽能取暖 D．煤的干餾

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于化石燃料的是

A．天然氣 B．酒精 C．石油 D．煤

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)已知某粗鹽樣品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純氯化鈉的流程如下：

（1）第①步操作時(shí)蒸餾水的最佳使用量約為 (已知20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g)。

增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會(huì)引起的不良后果是 。實(shí)驗(yàn)時(shí)若加入的氯化鈉沒有達(dá)到飽和，得精鹽產(chǎn)率 (填不變、偏大、偏小)

（2）第②步操作時(shí)，兩次用到玻璃棒，其作用分別是 、 。

（3）第⑤步操作加入試劑的順序是

A．過量的氫氧化鈉、過量的氯化鋇、過量的碳酸鈉

B．過量的氯化鋇、過量的氫氧化鈉、過量的碳酸鈉

C．過量的碳酸鈉、過量的氯化鋇、過量的氫氧化鈉

D．過量的氯化鋇、過量的碳酸鈉、過量的氫氧化鈉

（4）第③⑧步操作a的名稱是 ，此步操作中，如果不使用玻璃棒，常常會(huì)使產(chǎn)率 (填不變、偏大、偏小)。

（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家�！鞭r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常使用下列一些化肥：

①過磷酸鈣 ②硝酸鉀 ③磷酸氫二銨 ④氯化鉀 ⑤碳酸氫銨 ⑥尿素。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）屬于復(fù)合肥料的是（填序號(hào)） 。

（2）只能使作物生長(zhǎng)健壯、莖稈粗硬、抗倒伏和病蟲害是（填序號(hào)） 。

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