11．下列實(shí)驗(yàn)中根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．如圖燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B．如圖蠟燭自下而上熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不支持燃燒
C．如圖所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．如圖銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明紅磷不是可燃物

分析 甲烷燃燒生成水和二氧化碳；
二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；
水是由氫元素和氧元素組成的；
白磷和紅磷在空氣或氧氣中燃燒都能夠生成五氧化二磷．

解答 解：A、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明甲烷中含有氫元素，不能證明含有碳元素，該選項(xiàng)說法不正確；
B、蠟燭自下而上熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，該選項(xiàng)說法正確；
C、如圖所示實(shí)驗(yàn)說明電解水生成氫氣和氧氣，不能說明水是由氫氣和氧氣組成的，因?yàn)樗怯蓺湓睾脱踉亟M成的，該選項(xiàng)說法不正確；
D、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，不能說明紅磷不是可燃物，紅磷不能燃燒是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)用描述“性質(zhì)”的相關(guān)名詞填空．
（1）工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，把氧氣從空氣中分離出來．
（2）“防霧霾口罩”中通常都放置活性炭，這是因?yàn)榛钚蕴坑形叫裕?br />（3）氮?dú)獬Ｓ糜诩Z食的保護(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）黃銅片可以在銅片上刻下明顯劃痕，是因?yàn)辄S銅的硬度比純銅的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在20℃時(shí)，20g水中最多能溶解15gX物質(zhì)；40℃時(shí)，50g水中最多能溶解30gY物質(zhì)，則X和Y兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系式（　�。�
A．X＞YB．X＜YC．X=YD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在相同條件下，等質(zhì)量的下列有機(jī)物完全燃燒，消耗O2最多的是（　�。�
A．C2H6B．C7H14C．C8H17OHD．C6H12O6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列做法不正確的是（　　）
A．撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶
B．加油站，面粉加工廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火
C．燒煤取暖時(shí)注意開窗通風(fēng)
D．為了美觀用砂紙將鋁制品表面打磨光亮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．2015年3月22日-28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主體為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有①③（填序號(hào)）．
①清澈、透明的泉水是純凈物
②合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
③將活性炭放入硬水中可使其軟化
④洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，吸附、過濾、蒸餾等三種操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾．過濾除去水中不溶性雜質(zhì)時(shí)，玻璃棒所起的作用是引流．
（3）可用肥皂水檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水．
（4）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．
（5）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的圍觀過程：（○表示氧原子；●表示氫原子；表示氯原子）
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：Cl2；
②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1；
③反應(yīng)過程中不變的微粒是原子（填“分子”或“原子”）；
④該反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有A、B、C三瓶無色液體，分別是白醋（酸性）、石灰水（堿性）、氯化鈉溶液（中性）請(qǐng)用酸堿指示劑加以鑒別
【設(shè)計(jì)方案】我組選擇的指示劑是紫色石蕊試液．
【實(shí)驗(yàn)步驟】1、將三組液體分別取樣于試管中，2、滴入紫色石蕊試液，3、溶液顯紅色的是白醋，溶液顯藍(lán)色的是石灰水，溶液顯紫色的是氯化鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】按你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案選填現(xiàn)象
加入溶液后的顏色變化
A 
B 
C
（1）打開瓶蓋，分別聞氣味．
（2）A瓶聞到酸味．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】A白醋B石灰水C氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列氮的氧化物：①N2②NO2③N2O3 ④N2O ⑤N2O5 ⑥NO，按氮元素的化合價(jià)從高到低的順序排列為⑤②③⑥④①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．酸奶作為一種營(yíng)養(yǎng)豐富、老幼皆宜的飲料，已成為大大眾化的食品．
（1）酸奶是由新鮮全脂牛奶經(jīng)乳酸發(fā)酵制得，此過程屬于化學(xué)（填”物理“或“化學(xué)”）變化；
（2）過量飲用酸奶易導(dǎo)致胃酸過多，下列物質(zhì)可治療胃酸過多是有②③．（寫序號(hào)）
①NaOH  ②輕質(zhì)碳酸鈣  ③氫氧化鋁乳液   ④NaCl．

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