5.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

(1)請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息硼的元素符號為B.
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉(填一種),其離子符號是Na+
(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是abd(填標(biāo)號).
a.He和Ne      b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(4)研究表明:第二周期從3~9號元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減。曳治龅谌芷趶11~17號元素原子半徑變化規(guī)律是原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,所以其原子半徑也是逐漸減小.

分析 (1)根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息分析;
(2)通過金屬元素一般都帶“金”字旁解決此題;
(3)根據(jù)同一縱行化學(xué)性質(zhì)相似分析;
(4)根據(jù)第二周期中原子的半徑逐漸減小可推知第三周期從11號~17號元素原子半徑變化規(guī)律是原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,所以其原子半徑也是逐漸減小進(jìn)行解答.

解答 解:(1)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)即核電荷數(shù),符號表示元素符號,下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,因此關(guān)于硼元素的一條信息為硼的元素符號為B;故答案為:硼的元素符號為B;
(2)根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可得知第3周期(橫行)的金屬元素有鈉、鎂、鋁;鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子帶一個單位的正電荷,其離子符號為Na+
故答案為:鈉;Na+;(答案合理即可)
(3)a.He和Ne的原子中,最外層電子均達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,化學(xué)性質(zhì)相似;
b.Be和Mg在同一縱行,化學(xué)性質(zhì)相似;
c.Al和Si在同一橫行,化學(xué)性質(zhì)不相似;
d.F和Cl在同一縱行,化學(xué)性質(zhì)相似.
故選:abd.
(4)第二周期中原子的半徑逐漸減小可推知第三周期從11號~17號元素原子半徑變化規(guī)律是原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,所以其原子半徑也是逐漸減;故填:原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,所以其原子半徑也是逐漸減小.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中所給信息應(yīng)用到實(shí)際中解題的能力和有關(guān)化學(xué)用語的書寫,難度較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)用品分解溫度
13.0g氯酸鉀580
23.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳350
33.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅370
4x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵390
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)4中x的值應(yīng)為3.0g,由實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)4對比,證明猜想合理
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是二氧化錳.
【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)后,又深一步進(jìn)行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究,下表是他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你回答有關(guān)問題:
氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1
生成1L氧氣所需的時間(s)1247950547593106153240
【分析整理】
(3)據(jù)上表可知氧化銅用量過多,產(chǎn)生氧氣的速率變慢(填“變快”、“變慢”或“不變”),氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為1:10時,反應(yīng)速率最快.
【結(jié)論1】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是(填“是”或“不是”)越多越好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請你認(rèn)真觀察如圖所示的分子模型,回答下列問題:
(1)甲烷是由許許多多的甲烷分子構(gòu)成的,從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度來說,該微粒是由碳原子和氫原子構(gòu)成的;一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的.
(2)從物質(zhì)組成的角度來說,兩種物質(zhì)中都含有相同的氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有四種物質(zhì)的溶液:①?Ba(OH)2②?Na2SO4?③HNO3④FeCl3,不用其他試劑就可以將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是( 。
A.????④③②①B.④①②③????C.??①③④②??D.????①④②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空:

(1)寫出圖中儀器a名稱試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的裝置是B(填字母).
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.景德鎮(zhèn)市自然資源豐富,儲量之豐、品質(zhì)之優(yōu),首推瓷土.瓷土是陶瓷的主要原料,其主要成分H4Al2Si2O9,其中硅元素的化合價( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說法錯誤的是( 。
A.X的化學(xué)式是N2B.KNO3屬于氨肥
C.KNO3中氮元素的化合價為+5價D.黑火藥是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.二氧化碳的制取,實(shí)驗(yàn)室可用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反應(yīng)的發(fā)生裝置選擇固液不加熱型,與過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)裝置類似;選擇向上排空氣法法收集二氧化碳,因?yàn)槎趸寄苋苡谒,密度比空氣大?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放.為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取80 g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)時,消耗稀鹽酸73 g.計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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