10．（1）用元素符號和數(shù)字填空：
氯元素Cl，3個(gè)鈉原子3Na，一個(gè)硅原子Si，水H2O，氧分子O2．
（2）寫出下列符號所表示的意義：
Al鋁元素、一個(gè)鋁原子、金屬鋁，2S兩個(gè)硫原子，F(xiàn)e鐵元素、一個(gè)鐵原子、金屬鐵．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）氯元素的元素符號為：Cl；
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)鈉原子，就可表示為：3Na；
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以一個(gè)硅原子，就可表示為：Si；
水的化學(xué)式為：H2O；
由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氧分子可表示為：O2．
（2）根據(jù)元素符號的意義可知，Al可表示鋁元素或一個(gè)鋁原子或金屬鋁；Fe可表示鐵元素或一個(gè)鐵原子或金屬鐵；
當(dāng)元素符號前面加上數(shù)字就只表示幾個(gè)這樣的原子，故2S表示2個(gè)硫原子；
故答案為：（1）Cl；3Na；Si；H2O；O2；（2）鋁元素、一個(gè)鋁原子、金屬鋁；兩個(gè)硫原子；鐵元素、一個(gè)鐵原子、金屬鐵；

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．按要求回答問題．
（1）寫出下列化學(xué)用語的含義
①$\stackrel{+4}{S}$O2表示在二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)；②Ca2+表示鈣離子．
（2）指出下列符號中“2”的含義：
①CO2一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；②Mg2+一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將集氣瓶的容積分成5等份，并作好標(biāo)記；
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全消耗．
（3）步驟②的集氣瓶中的現(xiàn)象是生成大量的白煙，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（4）該實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（5）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）成功，原因是碳粉和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2015年9月山東化工廠發(fā)生火災(zāi)，引起液氨泄漏，造成重大人員傷亡．常溫下氨氣是無色，有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，有毒，極易溶于水并與水反應(yīng)．氨氣主要用作制冷劑及抽取銨鹽和氮肥．
（1）請你歸納出氨氣的物理性質(zhì)：無色，有刺激性惡臭氣味的氣體，（或密度比空氣小，易溶于水）（寫兩點(diǎn)）．
（2）請歸納出氨氣的化學(xué)性質(zhì)：氨氣有毒，能與水反應(yīng)．
（3）氨氣用途中主要與其物理性質(zhì)相關(guān)的是氨氣用做制冷劑．
（4）如果發(fā)生液氨泄漏事故，應(yīng)該及時(shí)關(guān)閉閥門，疏散人群，還可以采取向空氣中噴水的方法降低空氣中氨氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．中國2010上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）最早提出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是拉瓦錫．
（2）世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車，有效減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會造成酸雨的是SO2（填化學(xué)符號）．世博“零碳館”是中國第一座零碳排放的公共建筑．“零碳”中的“碳”主要是指CO2 （填化學(xué)符號）．
（3）下列措施不符合“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是③（填序號）．
①“陽光谷”上采陽光，下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
②主題館的東、西墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳
③用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)
④在交通、建筑、生活方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭燃燒進(jìn)行了以下探究：它們將一短玻璃管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
【猜想】
小貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳：（一氧化碳是可燃性氣體）
小芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
小婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長的玻璃導(dǎo)管，用濕毛巾包住，然后再導(dǎo)管另一端做點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到玻璃導(dǎo)管無現(xiàn)象，管口有氣體燃燒現(xiàn)象，則小貝的猜想正確；
如果觀察到玻璃導(dǎo)管有一層白色固體，管口無氣體燃燒現(xiàn)象，則小芳的猜想正確；
如果觀察到玻璃導(dǎo)管有一層白色固體，管口有氣體燃燒現(xiàn)象，則小婷的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我國啟動(dòng)一項(xiàng)涉及千家萬戶營養(yǎng)健康問題的“補(bǔ)鐵工程”，衛(wèi)生部已批準(zhǔn)以醬油為食物載體，逐步開展補(bǔ)鐵工程．這里的鐵指的是（　　）
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是（　�。�
A．冰的密度大于水的密度B．蒸餾水是混合物
C．硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別D．淡水資源取之不盡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．煤塊粉碎B．玻璃破碎C．冰塊融化D．酒精燃燒

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同步練習(xí)冊答案