16．在通常情況下，氯氣是一種黃綠色，具有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來吸收過剩的氯氣，其反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O（NaClO即為次氯酸鈉）．試回答：
（1）黃綠色、具有刺激性氣味，這屬于氯氣的物理（填“物理”或“化學(xué)”） 性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)室收集氯氣時(shí)，可用向上排空氣法，這是因?yàn)槁葰饩哂忻芏缺瓤諝庵氐男再|(zhì)．
（3）將氯氣通入澄清石灰水中發(fā)生的反應(yīng)與用氫氧化鈉溶液吸收氯氣的反應(yīng)相似，其化學(xué)方程式是：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

分析 （1）物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；
（2）根據(jù)氯氣的密度比空氣重分析；
（3）根據(jù)方程式的寫法考慮．

解答 解：（1）物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)，氯氣是一種黃綠色，具有刺激性氣味的氣體，屬于氯氣的顏色、狀態(tài)、氣味，屬于物理性質(zhì)；
（2）實(shí)驗(yàn)室收集氯氣時(shí)向上排空氣法收集，這是因?yàn)槁葰饩哂忻芏缺瓤諝庵氐男再|(zhì)；
（3）氯氣通入澄清石灰水是氯氣所氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水，其化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；
故答案為：（1）物理；（2）向上排空氣；密度比空氣重；（3）2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；

點(diǎn)評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難；熟悉方程式的書寫方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2013年1月9日以來，持續(xù)幾天華北等不少地區(qū)都是霧霾天氣，空氣嚴(yán)重污染，極大地?fù)p害了人們身體健康．霧霾天氣是由于大氣中直徑小于或等于2.5微米的PM2.5顆粒物引起的．PM2.5的顆粒物主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵．請回答下列問題：
（1）我市從4月1日起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳，這是汽油不充分燃燒產(chǎn)生的；
（2）下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是③④（填序號）
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；③PM2.5顆粒大小與分子大小差不多；④焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染；
（3）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目除了可吸入顆粒物、PM2.5外，還有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為 ，碳原子的核電荷數(shù)為6．
（2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列如圖1結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成是C．

（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（4）圖2為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是C（填標(biāo)號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（5）溫室效應(yīng)是由CO2引起的，為了緩解溫室效應(yīng)，以下建議可行的是ACD（填字母）．
A、開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新型能源   B、禁止使用煤等礦物燃料
C、提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐   D、免贈(zèng)賀卡，雙面使用紙張．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．
（1）指出金屬鐵的一個(gè)性質(zhì)及其對應(yīng)的用途：性質(zhì)導(dǎo)熱性，對應(yīng)用途鐵鍋．
（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大 （填“大”、“小”或“相同”）．
（3）多數(shù)金屬在自然界以礦物的形式存在，請寫出一種含鐵元素的礦石名稱赤鐵礦，用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）世界鋁的產(chǎn)量已經(jīng)超過了銅，居于第二位．鋁具有密度小、強(qiáng)度大等優(yōu)良性能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．乙醇（C2H6O）完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O．如果氧氣不充足，乙醇燃燒可能還有CO生成．現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O．請回答下列問題．

實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到：裝置B、F中石灰水變渾濁，D中石灰水無變化，E中粉末變亮紅色．
（1）能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是：裝置A中白色粉末變藍(lán)色；
（2）E中現(xiàn)象的解釋是：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（用化學(xué)方程式）；
（3）B裝置的作用是：檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中是否含有CO2；D裝置的作用是：檢驗(yàn)CO2是否被除盡；F裝置的作用是：檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中是否含有CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識．請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題．
（1）食品變質(zhì)的一種情況是食品與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，將食品充氮包裝可延長食品的保質(zhì)期是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）金剛石可用于裁玻璃，是因?yàn)榻饎偸挠捕却螅?br />（3）實(shí)驗(yàn)室配制的石灰水若放置過久，則通入二氧化碳時(shí)一般不會(huì)變渾濁，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）酒精可用作燃料，是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：①試管，②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進(jìn)是試管口放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為C相對于B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體滴加速度從而控制反應(yīng)速度．若用裝置D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則證明已滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
選擇D裝置收集的理由是二氧化碳密度比空氣大．有同學(xué)建議用如圖2裝置代替裝置B，你認(rèn)為右圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)來制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中A裝置，收集氨氣選用圖中E裝置．
（6）如圖3是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣用途的裝置．
①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶內(nèi)沒有水，氣體從a（填a 或b）處導(dǎo)管通入．
②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從b（填a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在化學(xué)反應(yīng)2X═2Y+Z中，X完全分解后生成3gY和8gZ，則參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為（　　）
A．11 gB．3 gC．5 gD．8 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖，保溫瓶中裝有液態(tài)空氣，打開瓶蓋，將一根燃著的木條置于瓶口的上方，下列說法正確的是（　　）
A．木條燃燒更旺，因?yàn)槠績?nèi)液態(tài)空氣汽化后，產(chǎn)生O2
B．木條燃燒情況不發(fā)生改變，因?yàn)槠績?nèi)盛放的也是空氣
C．木條燃燒先旺后滅．因?yàn)槠績?nèi)液態(tài)空氣汽化后，先產(chǎn)生O2后產(chǎn)生N2
D．木條熄滅，因?yàn)槠績?nèi)液態(tài)空氣汽化后，使瓶口溫度降低，且先產(chǎn)生N2，不支持燃燒

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同步練習(xí)冊答案