11.乙醇(C2H6O)完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成.現(xiàn)用如圖裝置進行實驗,確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.請回答下列問題.

實驗時可觀察到:裝置B、F中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化,E中粉末變亮紅色.
(1)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是:裝置A中白色粉末變藍色;
(2)E中現(xiàn)象的解釋是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(用化學方程式);
(3)B裝置的作用是:檢驗燃燒產(chǎn)物中是否含有CO2;D裝置的作用是:檢驗CO2是否被除盡;F裝置的作用是:檢驗燃燒產(chǎn)物中是否含有CO.

分析 根據(jù)各個物質(zhì)的性質(zhì)進行分析:無水硫酸銅能和水反應生成藍色的硫酸銅;澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁;氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳;一氧化碳可以還原氧化銅,使黑色的氧化銅變成紅色.

解答 解:分析流程圖中每個裝置內(nèi)的藥品可知,A中無水硫酸銅是檢驗水,無水硫酸銅遇水變藍,B中澄清石灰水是檢驗生成物中是否有二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;C中氫氧化鈉是吸收二氧化碳,D中澄清石灰水是檢驗二氧化碳是否完全吸收;E中驗證一氧化碳還原氧化銅,F(xiàn)中澄清石灰水是檢驗E裝置是否產(chǎn)生二氧化碳.
所以:A中無水硫酸銅變藍說明產(chǎn)物中有水;
E中粉末變亮紅色,說明有還原性氣體一氧化碳,一氧化碳與氧化銅反應的方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,所以澄清石灰水能夠檢驗是否有二氧化碳氣體,所以B裝置的作用是檢驗燃燒產(chǎn)物中是否含有CO2;
為防止原有的二氧化碳干擾試驗,所以要先用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,然后再用澄清的石灰水檢驗是否還有二氧化碳,所以D裝置的作用是檢驗CO2是否被除盡;
E裝置中的氧化銅變成紅色,并且有二氧化碳生成,說明有一氧化碳氣體存在,所以F裝置的作用是檢驗燃燒產(chǎn)物中是否含有CO;
故答案為:(1)裝置A中白色粉末變藍色;
(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)檢驗燃燒產(chǎn)物中是否含有CO2;檢驗CO2是否被除盡;檢驗燃燒產(chǎn)物中是否含有CO.

點評 此題的難度較大,需要同學們能夠熟記一氧化碳、二氧化碳等常見氣體的性質(zhì).

練習冊系列答案
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1.學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作正確的是( 。
A.   稱取食鹽B.   稀釋濃硫酸C.
  檢查氣密性
D.
   點燃酒精燈

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2.實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有試管(酒精燈)(填一種).反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化錳是反應的催化劑.
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號),在加試劑之前的操作是檢驗裝置的氣密性.
(3)用B裝置還可以制備的氣體是二氧化碳,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體發(fā)生裝置中的E(填裝置序號),理由是集氣瓶底部要留少量水.

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19.下列混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣和氧氣B.氮氣和氧氣C.二氧化碳和空氣D.氫氣和氮氣

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6.將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論錯誤的是.(已知:A、B、C在生成物中均為+2價)( 。
A.放出H2的質(zhì)量是A>B>CB.金屬活動性順序是A>B>C
C.反應速率最大的是BD.相對原子質(zhì)量是C>B>A

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16.在通常情況下,氯氣是一種黃綠色,具有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水.實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收過剩的氯氣,其反應可用化學方程式表示為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O(NaClO即為次氯酸鈉).試回答:
(1)黃綠色、具有刺激性氣味,這屬于氯氣的物理(填“物理”或“化學”) 性質(zhì).
(2)實驗室收集氯氣時,可用向上排空氣法,這是因為氯氣具有密度比空氣重的性質(zhì).
(3)將氯氣通入澄清石灰水中發(fā)生的反應與用氫氧化鈉溶液吸收氯氣的反應相似,其化學方程式是:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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3.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用(填字母)C;其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用E收集氧氣時驗滿的方法是集氣瓶內(nèi)水排盡或瓶口有氣泡冒出;
(3)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,應選用的發(fā)生裝置是(填字母)A或B,若用F裝置排空氣法收集硫化氫氣體,氣體應從(填“a”、“b”)a進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.在、、、四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,共表示了3種元素的粒子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.從空氣中分離得到的稀有氣體
B.經(jīng)過沉淀、過濾得到的礦泉水
C.加熱高錳酸鉀完全反應后留下的固體
D.部分結(jié)冰的蒸餾水

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