要除去N2中含有少量CO2、H2O(氣)、H2,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作步驟是( 。
①通過(guò)濃H2SO4的洗氣瓶;②通過(guò)盛NaOH溶液的洗氣瓶;③通過(guò)盛有灼熱CuO的試管.
A、①②③B、①③②
C、②③①D、③②①
考點(diǎn):氣體的凈化(除雜)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離和提純
分析:根據(jù)濃硫酸具有吸水性,氫氣具有還原性,酸性氧化物會(huì)與堿反應(yīng),除水要放在最后除去進(jìn)行分析.
解答:解:通過(guò)加熱的盛有氧化銅的燃燒管,將氫氣轉(zhuǎn)化為水,氫氧化鈉會(huì)將二氧化碳吸收,但是會(huì)攜帶水蒸氣,所以濃硫酸的吸水要放在最后進(jìn)行除去,所以順序?yàn)椋孩谕ㄟ^(guò)盛NaOH溶液的洗氣瓶 ③通過(guò)盛有灼熱CuO的試管 ①通過(guò)盛濃H2SO4的洗氣瓶;
故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析需要出去物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏s,注意濃硫酸的除水要放在最后.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄正確的是( 。
A、用10mL量筒量取了8.65mL的水
B、洗完的燒杯、試管、燒瓶都擺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
C、加熱后的試管沒(méi)有趁熱洗滌
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn),我們得到的兩個(gè)結(jié)論是①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高錳酸鉀制取氧氣主要操作步驟有:
①高錳酸鉀裝入試管,并在試管口塞一團(tuán)棉花,塞好塞子,固定在鐵架臺(tái)上 
②收集 
③點(diǎn)酒精燈 
④檢查氣密性
⑤按要求連接好裝置 
⑥從水槽中將導(dǎo)管移出  
⑦熄滅酒精燈
⑧集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住,倒扣在水槽中,
正確的操作順序?yàn)?div id="hiwfkq3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣污染包括
 
 
污染,排放到空氣中的有害氣體有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示.
(1)填寫(xiě)圖中帶有編號(hào)的儀器名稱(chēng):
 
,②
 

(2)該圖進(jìn)行的是
 
操作.
(3)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,濾液液面要
 
濾紙邊緣(填“高于”或“低于”),這主要是因?yàn)?div id="eazxbh6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)我們?cè)谏钪锌梢杂?div id="n2azirr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作.
(5)過(guò)濾后,濾液仍然渾濁,其原因有哪些?
 
(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何處理:
(1)不小心碰倒酒精燈,灑出少量酒精在桌面燃燒:
 
;
(2)酒精燈的燈芯已被燒焦:
 

(3)向試管添加粉末狀藥品時(shí)藥匙柄不夠長(zhǎng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.實(shí)驗(yàn)中用堿石灰可有效地吸收蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水(氣).試判斷實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后天平指針會(huì)向左還是向右偏,或是仍居中?并解釋你的判斷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑的兩種讀法:(1)(質(zhì)的角度)
 
;(2)(量的角度)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案