為了節(jié)能減排,科學(xué)家發(fā)明了一種以某種鎂硅酸鹽礦石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]為原料的新型綠色水泥.全球鎂硅酸鹽儲(chǔ)量豐富,新型綠色水泥不必?fù)?dān)心原材料,推廣潛力很大.以下為新型綠色水泥與傳統(tǒng)水泥對(duì)的比如圖:

(1)與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)和使用1t綠色水泥能夠減少排放二氧化碳質(zhì)量是
 
t.
(2)傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)中,煅燒碳酸鈣含量為80%的石灰石50t,可產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?(高溫煅燒碳酸鈣的化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;石灰石所含雜質(zhì)不反應(yīng))
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)傳統(tǒng)水泥和綠色水泥中產(chǎn)生、吸收的二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)題中所給的物質(zhì)質(zhì)量換算成純凈物,然后依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)1噸綠色水泥能夠減少排放0.3噸,每使用1噸綠色水泥能夠多吸收0.3噸,所以與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)和使用1噸綠色水泥能夠減少排放0.6噸;故答案為:0.6;
(2)通過(guò)分析題中的反應(yīng)關(guān)系可知,石灰石中含CaCO3質(zhì)量=50噸×80%=40噸,
設(shè)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為m
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100           44
40噸          m       
100
44
=
40噸
m

m=17.6噸          
答:產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是17.6噸.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)流程,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的已知條件進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)填空.
氧元素
 
,2個(gè)氮原子
 
,空氣中含量最多的元素
 
,
2個(gè)氧氣分子
 
,2個(gè)鈉離子
 
,地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子
 
;
(2)氯離子
 
;
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(4)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種變化中,與其它三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的一種變化是( 。
A、面包發(fā)酵B、酒精揮發(fā)
C、鐵杵磨針D、甘蔗榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣在化學(xué)反應(yīng)中不能再分的粒子是(  )
A、O
B、O2
C、O2-
D、2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知第二次實(shí)驗(yàn)中加入的物質(zhì)均耗盡,且加入的三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%.

 第一次第二次
加入稀硫酸的質(zhì)量mgmg
滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量60g100g
滴加硫酸銅溶液的質(zhì)量40g40g
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出第二次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的組成是
 
;
(3)根據(jù)已知條件求解第二次實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量(x)的比例式
 

(4)實(shí)驗(yàn)中每次加入稀硫酸的質(zhì)量(m)為
 
;
(5)若將第二次反應(yīng)后的固液混合物蒸發(fā)掉135.55g水后,再過(guò)濾,則所得濾液(不飽和溶液)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)若用98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸,則需要濃硫酸加入水的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì),已知B為紅色粉末,D是用途最廣的金屬,E為無(wú)色氣體,H為單質(zhì),各物質(zhì)間可發(fā)生以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)若A為黑色粉末,則A的化學(xué)式是
 
,N的化學(xué)式是
 
,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 

(2)若A為無(wú)色氣體,與N分別屬于不同類(lèi)型的物質(zhì),則A的化學(xué)式是
 
,此時(shí),反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

(3)若A與M是同一物質(zhì),是無(wú)色氣體,則其化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式
 
,屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型).可選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),試管口要放一團(tuán)棉花的原因是
 

(4)選用D裝置收集氧氣的原因是
 

(5)若用C裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法:
 
(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
(1)2個(gè)氮原子
 
(2)2個(gè)氫分子
 

(3)6個(gè)水分子
 
(4)鋁元素
 

(5)2個(gè)氯離子
 
(6)+3的鐵元素
 

(7)Na+
 

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