【題目】用化學用語填空:
(1)2個氮氣分子_____;
(2)氫氧根離子_____;
(3)3個硫原子_____;
(4)氧化鐵中鐵的化合價_____.
【答案】
【解析】
(1)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則2個氮氣分子可表示為:;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:;
(3)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個硫原子表示為:3S;
(4)氧化鐵中鐵元素顯價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵的化合價為價可表示為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習金屬的性質時,老師要求同學們根據(jù)實驗室所提供的藥品探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性強弱。探究金屬活動性強弱一般采用金屬與酸的反應:根據(jù)能否與酸反應,以及與酸反應的劇烈程度來判斷;于金屬與化合物溶液的反應:根據(jù)能否將其置換出來,來判斷金屬的活動性強弱。
(提出問題)三種金屬的活動性強弱是怎樣的呢?
提供的藥品有:鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4 溶液、ZnSO4 溶液、FeSO4 溶液
同學們分成甲、乙兩組進行了實驗。
(1)甲組同學設計如下方案進行實驗:
立刻有同學提出反對,理由是_____。
(2)乙組同學設計如下方案進行實驗:
實驗步驟 | ||
實驗現(xiàn)象 | 無明顯變化 | _____ |
實驗結論 | 三種金屬的活動性強弱為_____ |
發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)乙組同學將兩支試管中的物質倒在一個潔凈的燒杯中,充分反應后過濾,同學們又對濾渣的成分展開了探究。
(作出猜想)猜想一:濾渣中一定有銅 猜想二:_____
實驗步驟 | 向濾渣中加入一定量稀硫酸 |
實驗現(xiàn)象 | _____ |
實驗結論 | 猜想二正確 |
此時經(jīng)過以上實驗后的濾液中一定含有_____(填化學式)。
(拓展延伸)通過學習同學們掌握了比較金屬活動性強弱的正確方法,同時又選擇了另一組試劑_____,驗證了三種金屬的活動性強弱。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球。
(1)下列關于空氣成分的說法錯誤的是__________。
A稀有氣體制造霓虹燈
B液氧可作火箭發(fā)射的燃料
C二氧化碳是植物進行光合作用的原料
D液氮在醫(yī)療上作制冷劑
(2)為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中,基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值,與該項目監(jiān)測項目有關的是___________(填字母序號)。
A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入顆粒物
(3)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。
①請補全下列實驗步驟:
a按圖示連接好裝置;
b_______________________;
c在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d取足量紅磷放人燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;
e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
②用化學式表示該反應_____________________。
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是__________________。若某同學在實驗后得出結論:空氣中氧氣的體積小于1/5,能得出此結論的可能原因為____________________(答一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣G是初中化學常見物質,A與C都是由相同兩種元素組成的液體,E為劇毒的氣體,G是紅棕色固體,反應⑤是煉鐵工業(yè)中的主要反應,F為金屬單質,它們的轉化關系如圖(部分反應條件和生成物已省略),請根據(jù)圖示回答問題。
(1)E物質的名稱是_____;D的化學式為_____;
(2)反應①的化學化學方程式為_____;
(3)反應④的化學方程式為_____; 屬于_____反應;(基本反應類型)
(4)反應⑤的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學方程式表示下列反應原理
(1)向充滿二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅______________。
(2)天然氣用作燃料________________。
(3)鋁制品耐腐蝕的原因___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,黔江是桂平市城區(qū)的飲用水源,自來水廠凈化水的主要步驟如圖:
(1)步驟①中可加入___________________________做作絮凝劑,加速沉降,步驟②的名稱是____________________________,步驟③中加入的X試劑是___________________________;步 驟④中通入氯氣,氯氣遇水產(chǎn)生具有消毒作用的次氯酸(化學式HClO),次氯酸中氧元素的化合價為___________________________。
(2)你家里的自來水若是硬水,要將其變?yōu)檐浰S梅椒ㄊ?/span>___________________________。
(3)你在家用水清洗餐具時,通常往水里加入洗潔精,這是利用洗潔精的___________________________作用。
(4)節(jié)水光榮,請你寫出一種你能做到的節(jié)水措施:___________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溴被稱為“海洋元素”,溴元素的部分信息如圖所示。下列有關溴的說法正確的是( )
A.溴原子的核電荷數(shù)為35B.溴原子的核外電子數(shù)為45
C.溴元素的相對原子質量為79.90gD.溴元素屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的基本工具。請用化學符號或化學式填空:
(1)2個氫原子_____
(2)標出五氧化二氮中氮元素的化合價_____
(3)氧化鐵_____
(4)鎂離子_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關a、b兩種物質的溶解度 曲線如圖所示,下列敘述 不正確的是( )
A. a物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t2℃時,兩種物質的溶液溶質質量分數(shù)相等
C. 將兩種物質的飽和溶液從t3降到t1℃時a有晶體析出,b沒有晶體析出
D. t3℃時a物質的溶解度大于b物質的溶解度
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