三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體．第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)．給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的量（ ）
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| A． | 第一份最多 | B． | 第二份最多 | C． | 第三份最多 | D． | 一樣多 |
| 根據(jù)化學反應方程式的計算． | |
| 專題： | 有關化學方程式的計算． |
| 分析： | 從二氧化錳做氯酸鉀分解的催化劑作用是加快反應的進行，但不增加生成氧氣的量，并結(jié)合高錳酸鉀受熱分解的反應這兩方面進行分析． |
| 解答： | 解：第一份加入的二氧化錳是氯酸鉀制氧氣的催化劑，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣；第二份加入的高錳酸鉀在較低溫度下分解生成的二氧化錳對氯酸鉀起催化作用，同時高錳酸鉀也會分解生成氧氣，第三份不加物質(zhì)也可分解產(chǎn)生氧氣，由與二氧化錳的作用是加快該反應的進行，并不影響氧氣的產(chǎn)量，所以第二份收集的氧氣最多，因為收集的氧氣中含有高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣； 故選B |
| 點評： | 本題考查催化劑對化學反應的影響，明確催化劑的作用及高錳酸鉀的分解是解答本題的關鍵． |
科目：初中化學 來源： 題型：
座式酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃以上．使用時，向預熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃．下列說法不正確的是（ �。�
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| A． | 預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變 |
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| B． | 燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變 |
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| C． | 蒸發(fā)過程中，分子的體積發(fā)生了改變 |
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| D． | 此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應的儀器和裝置。
(1) 將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。
(2) 下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
①
A B C D E F
①寫出儀器名稱Ⅱ 。
②實驗室常用一種白色固體與一種黑色粉末混合加熱來制氧氣，則反應的方程式為 ，發(fā)生裝置為 （填編號，下同）；若用無色液體與黑色粉末來制取氧氣，要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應選用裝置 。
③用E裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）。
a．將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用F裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關說法錯誤的是（ �。�
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| A． | 同種元素的核電荷數(shù)一定相等 |
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| B． | 在化學反應中離子一定不能再分 |
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| C． | 同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 |
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| D． | 一種元素組成的物質(zhì)也可能是混合物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（ �。�
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| A． | 相同原子可能構(gòu)成不同的分子 | B． | 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 |
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| C． | 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 | D． | 化學變化中分子不一定變 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液．下列有關說法不正確的是（ ）
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| A． | 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用 |
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| B． | 燃料電池水電解系統(tǒng)中負極產(chǎn)生的氣體可以作為燃料使用 |
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| C． | 水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液，是為了增強水的導電性 |
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| D． | 燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水 |
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下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ）