下列用途屬于氮氣用途的是（　　）

　

A．

充入食品包裝袋中用來防腐

B．

制五光十色的霓紅燈

　

C．

供給呼吸

D．

支持燃燒


考點：

常見氣體的用途．

專題：

空氣與水．

分析：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，熟記氮氣的用途即可輕松作答．

解答：

解：A、氮氣化學性質(zhì)不活潑，無毒，可用于充入食品包裝袋中用來防腐，故說法正確；

B、氮氣不能像稀有氣體那樣通電后會呈現(xiàn)不同顏色，所以不能制成五光十色的霓紅燈，故說法錯誤；

C、氧氣能供給呼吸，氮氣不能，故說法錯誤；

D、氧氣能支持燃燒，氮氣不能，故說法錯誤；

故選：A．

點評：

注意區(qū)分氮氣的用途和稀有氣體、氧氣的用途，平時要細致的掌握所學知識并加以理解才能牢固．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有①氮氣②氯酸鉀③二氧化錳④氯化鈉⑤自來水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物六種物質(zhì)，請用序號填空：

（1）屬于混合物的有：　　

（2）屬于單質(zhì)的是：　　

（3）屬于化合物的有：　　

（4）屬于氧化物的有：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體．第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)．給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的量（　�。�

　

A．

第一份最多

B．

第二份最多

C．

第三份最多

D．

一樣多

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法中，符合實驗室中化學藥品取用規(guī)則的是（　　）

　

A．

塊狀固體藥品可以用手取用

　

B．

實驗剩余的藥品應放回原瓶

　

C．

用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味

　

D．

如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2 mL

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制氧氣有以下幾個步驟：①加熱②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺上③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管，正確操作順序是（　�。�

　

A．

③②①⑤④⑥

B．

③②①⑤⑥④

C．

②③①⑤④⑥

D．

②③①⑤⑥④

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科目：初中化學 來源： 題型：


過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多．化學興趣小組的同學設計如下四組實驗，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是（　�。�

第一組

第二組

第三組

第四組

　

A．

第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化

　

B．

第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

　

C．

第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃

　

D．

第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

　

A．

鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體

　

B．

用托盤天平稱取5.6g 氯化鈉固體

　

C．

“粗鹽提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗

　

D．

硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。乙醇的化學式為       

   現(xiàn)在用的汽油里面常常加入乙醇，被稱為“乙醇汽油”，乙醇汽油屬于         （混合物、純凈物），乙醇燃燒的化學方程式                                       。

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