【題目】下列實驗操作敘述正確的是
A.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B.過濾時,將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C.測某酸性溶液的pH時,先用水將pH試紙潤濕
D.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干
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【題目】成語中蘊含中豐富的化學(xué)知識,下列說法正確的是
A.“點石成金”說明石灰石能變黃金
B.“熱脹冷縮”說明分子之間有間隔
C.“水火不容”說明水可以撲滅所有火災(zāi)
D.“水滴石穿”說明石灰石能與水反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)
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【題目】下表是KNO3和NaNO3在不同溫度時的溶解度(單位:g/100g水)。
① 10℃時,NaNO3的溶解度是 g/100g水。
② 從表中數(shù)據(jù)看出KNO3與NaNO3溶解度隨溫度升高而 (填“增大”或“減小”); 從KNO3飽和溶液中提取KNO3晶體常采用的方法是 。
③ 20℃時,向100g水中加入35gKNO3,要使其完全溶解,應(yīng) (填“升高”或“降低”)溶液溫度。
④ 現(xiàn)有80℃的NaNO3飽和溶液250g,要使其析出晶體70g應(yīng)降溫至 ℃;
⑤ KNO3和NaNO3在t℃時的溶解度均為W g/100g水,分析上表可推知,W數(shù)值所在的最小范圍是 ;現(xiàn)將溶劑質(zhì)量相同的KNO3和NaNO3的飽和溶液從t1℃降溫到t2℃,前者析出的晶體比后者多,則t1、t2的取值范圍正確的是 (填字母)。
A.僅0≤t2<t1≤t B.僅t≤t2<t1≤100 C.0≤t2<t1≤100 D.0≤t1<t2≤100
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【題目】2015年4月10日,南京工業(yè)大學(xué)科研團隊,在有機合成材料中成功觀察到“長余輝”現(xiàn)象,并研制出純有機的“夜明珠”。下列物品所用主要材料屬于有機合成材料的是( )
A. 不銹鋼湯勺 B. 塑料玩具 C. 羊毛圍巾 D. 純棉T恤
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【題目】同學(xué)想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中起催化作用,進行了以下實驗:
①寫出實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又完成了以下的實驗:
Ⅰ.在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過濾,將濾渣洗滌并干燥,用電子天平稱量,質(zhì)量為0.2g。
Ⅱ.將過量的CO通入濾出的固體,按右圖進行實驗:儀器a的名稱 。
③甲同學(xué)的實驗報告如下:
裝置 | 現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 黑色固體全部變紅 | 生成了銅,反應(yīng)方程式 (7) |
B | 石灰水變渾濁 | 產(chǎn)生了二氧化碳 |
Ⅲ.該實驗裝置存在的缺陷是
當(dāng)出現(xiàn) 現(xiàn)象時,證明反應(yīng)已經(jīng)開始。
④以上實驗證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變,能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑。兩種氧化物相比, 的催化效果更好。
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是( )
A.海水曬鹽 B.燃放鞭炮 C.露天焚燒垃圾 D.工廠排放煙塵
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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水 D.石灰水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 該實驗說明水是由 組成的.
(3)某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
(4)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費水的是 (填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭 B.用洗菜水澆花
C.農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(5)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是 (填字母編號);
A.沉降 B.過濾 C.消毒 D.電解.
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【題目】小明同學(xué)從S+O2點燃SO2中獲得以下信息:①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣;②反應(yīng)發(fā)生條件是點燃;③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2:1。其中正確的信息是
A、①②④⑤ B、①②③ C、④⑤ D、①②③⑤
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