某學生用量筒取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他首先俯視液面讀數(shù)為69mL,傾倒出部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該生實際倒出的液體的體積為( 。
A、9mLB、大于9mL
C、小于9mLD、無法判斷
考點:測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏高.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大。
解答:解:用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏高.該學生傾倒液體前俯視液面,其讀數(shù)會比實際偏高,那么實際體積應小于69毫升;他傾倒液體后仰視液面,讀數(shù)比實際偏小,實際體積應大于60毫升,則該學生實際傾倒的液體體積小于9毫升.
故選C.
點評:用量筒量取液體時,視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視度數(shù)大,實值則偏小,仰視度數(shù)小,實值已超出.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)燈泡里的燈絲用金屬鎢,利用了鎢的哪些性質?
(2)用鋁片與稀鹽酸反應制取氫氣,開始時無明顯現(xiàn)象,一段時間后有氣泡產(chǎn)生,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.
(3)如圖所示,向固體甲中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.推測固體甲中一定含有的成分,寫一個圖中發(fā)生反應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從氮氣、氫氣、干冰、氯化鈉和硫酸鈉中選擇適當?shù)奈镔|填空:
(1)可充入食品包裝袋中防腐的氣體是
 

(2)可用于人工降雨的物質是
 
;
(3)可用作制氯氣的原料是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示的是物質A-D相互間的關系(“→”表示物質間的轉化關系).A是單質,B.C.D都是化合物,氣體C常用于滅火.請你回答:
(1)C的化學式
 

(2)①的基本反應類型是
 

(3)若D難溶于水,則②中D分解成C的化學方程式:
 

(4)若D易溶于水,則③的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣、水、二氧化碳是人類賴以生存的自然資源,根據(jù)你掌握的知識回答下列問題:
(1)①空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種
 
(填物質類別).
②人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
 

(2)①天然水中含有許多雜質,將天然水變成純水的方法是
 

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,常用
 
的方法來降低水的硬度.
③地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號)
A.公共場所不用隨手關水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙
④利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有
 
(填序號).
a.帶鐵圈的鐵架臺  b.酒精燈  c.漏斗  d.玻璃棒e.量筒  f.蒸發(fā)皿
(3)二氧化碳可以用來制作碳酸飲料,右圖是某種碳酸飲料標簽中的部分內容.
①某同學取適量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應的文字表達式為
 
,該反應屬于
 
(填某種基本反應類型).
②將雪碧汽水充分煮沸后滴入紫色石蕊試液,溶液呈紅色,使石蕊變紅的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氣體密度比空氣小,難溶于水,收集該氣體應采用( 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、既可用A又可用C

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應不屬于緩慢氧化的是( 。
A、人和動物的呼吸過程
B、糧食釀成白酒
C、蠟燭在空氣中燃燒
D、農(nóng)家肥料的腐熟過程

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科目:初中化學 來源: 題型:

某陰離子的結構示意圖如圖,則X的數(shù)值可能是
 

A、10     B、11      C、8       D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

決定元素化學性質的是( 。
A、質子數(shù)B、電子層數(shù)
C、中子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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