人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.
(1)燈泡里的燈絲用金屬鎢,利用了鎢的哪些性質(zhì)?
(2)用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.
(3)如圖所示,向固體甲中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.推測(cè)固體甲中一定含有的成分,寫一個(gè)圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)用途分析性質(zhì).
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,容易被空氣中的氧氣氧化成一層氧化物氧化鋁,氧化鋁、鋁都能和鹽酸反應(yīng).
(3)向固體甲中滴加稀鹽酸,有氣泡,說(shuō)明固體中有排在氫前面的金屬.
解答:解:(1)燈泡內(nèi)的燈絲用鎢是利用了鎢的熔點(diǎn)高、能導(dǎo)電的性質(zhì).
(2)由于鋁的表面存在氧化鋁,而氧化鋁、鋁都能和鹽酸反應(yīng),所以會(huì)出現(xiàn)開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后,鋁片的表面有氣泡出現(xiàn)的現(xiàn)象.
(3)向硫酸亞鐵、硫酸銅溶液中加入鋅,鋅先置換硫酸銅中的銅,若鋅足量再置換硫酸亞鐵中的鐵,向固體甲中滴加稀鹽酸,有氣泡,說(shuō)明固體中一定有鐵,若鋅過(guò)量的話,還會(huì)有鋅.
答:(1)熔點(diǎn)高、能導(dǎo)電;(2)由于鋁的表面存在氧化鋁,而氧化鋁、鋁都能和鹽酸反應(yīng),所以會(huì)出現(xiàn)開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后,鋁片的表面有氣泡出現(xiàn)的現(xiàn)象;(3)鐵、銅;Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
點(diǎn)評(píng):了解常見(jiàn)的金屬的性質(zhì)和用途、金屬的活動(dòng)性順序以及化學(xué)方程式的書(shū)寫方法等即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用13克鋅跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),能生成氫氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:

(1)1869年,科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)請(qǐng)畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子.
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 

(填化學(xué)式).
(4)圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
 
:氯元素的原子最外層電子數(shù)Y=
 
,則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是:
 

(5)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后形成的粒子符號(hào)是:
 
,它的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同.
(6)上圖中的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個(gè):
 

(7)寫出一個(gè)由1、7、8、16號(hào)四種元素組成的化合物的化學(xué)式:
 
名稱:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量10.6g的固體藥品,結(jié)果在稱量過(guò)程中,將砝碼放在左盤,稱量物放在右盤(1g以下移動(dòng)游碼稱量).則稱量出的固體藥品實(shí)際質(zhì)量為( 。
A、10gB、11.2g
C、9.4gD、10.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、研制預(yù)防H1N1流感病毒疫苗的過(guò)程中,化學(xué)起到了十分重要的作用
B、利用化學(xué)可以研究和開(kāi)發(fā)新能源
C、利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)
D、化學(xué)工業(yè)給人類帶來(lái)的只有益處沒(méi)有壞處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、把用剩的藥品放回原瓶
B、稱量時(shí)直接用手抓取砝碼
C、做完實(shí)驗(yàn)后用嘴吹滅酒精燈
D、點(diǎn)燃可燃性氣體前要先檢驗(yàn)純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用細(xì)口瓶里的藥液,先拿出瓶塞
 
(填“正”或“倒”)放在桌上,傾倒時(shí)試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)_向著
 
,原因是
 
.取用一定量的液體藥品,常用
 
量出液體的體積.量液時(shí),量筒必須
 
,視線要與
 
,才能正確讀出液體的體積數(shù).如果采用仰視讀數(shù)的方法,則讀數(shù)比實(shí)際值(填“偏小”“偏大”或“相等”)
 
,如果采用俯視的方法,則讀數(shù)比實(shí)際值
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用托盤天平稱量5g藥品時(shí),稱量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時(shí)則應(yīng)(  )
A、增加砝碼B、添加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用量筒取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視液面讀數(shù)為69mL,傾倒出部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該生實(shí)際倒出的液體的體積為( 。
A、9mLB、大于9mL
C、小于9mLD、無(wú)法判斷

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