熱脹冷縮說明分子的什么性質(zhì)（　�。�
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子在不斷的運動著
C、分子之間有間隔
D、分子的體積很小
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子間隔的特點判斷．
解答：解：熱脹冷縮說明分子之間有間隔，
故選C
點評：本題主要考查了分子的知識，解題的關(guān)鍵是掌握分子的定義以及分子的性質(zhì)，屬基礎(chǔ)性考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向試管中傾倒約3mL的水并加熱到沸騰，試回答下列問題：
（1）需要使用哪些化學(xué)儀器？
（2）在實際的操作過程中，要經(jīng)過哪些基本操作才能完成？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、拉瓦錫通過實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的
C、按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣入贛后，我省一直有序推進車用CNG的利用．目前，宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣出租車開始運營，經(jīng)濟和環(huán)保效益明顯．
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須在管道內(nèi)注滿氮氣，注滿氮氣的目的是
 
．
（3）為了解決能源短缺問題，人們正在開發(fā)和利用的新能源有
 
（填寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣與氧氣共1克，點燃時它們恰好反應(yīng)，則H2與O2的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：32B、2：1
C、32：1D、1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知“”“”表示不同元素的原子．如圖表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有失去標簽的四種溶液是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液．小明要將它們鑒別出來，設(shè)計了以下實驗方案
（1）分別取四種溶液各少許，分別向其中加入紫色石蕊試液，根據(jù)所發(fā)生的現(xiàn)象就可鑒別出其中的兩種溶液分別是
 
和
 

（2）小明又進行了思考：另外兩種溶液不需要再用另外的其他試劑，只根據(jù)題目中所提供的試劑就可以鑒別出來，請你寫出有關(guān)實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)之間如圖中箭頭方向，通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當?shù)幕瘜W(xué)符號或與數(shù)字組合填空：
（1）一個氯離子
 
；
（2）二個汞原子
 
；
（3）三個碳酸根離子
 
；
（4）硫酸鈉
 
；
（5）地殼中含量最多的非金屬元素
 
；
（6）氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．

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