A~I為初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖1所示(只略去反應①的部分產物).其中B是紫紅色金屬,D、F為黑色固體,H是實驗室中最常見的無色無味液體.
請回答:
(1)若A在常溫下為固體,則反應①的化學方程式為 ,圖2中可用作該反應的發(fā)生裝置是 (填字母);若A在常溫下為液體,則A的化學式為 ,反應①的基本反應類型是 .
(2)在金屬活動性順序中,B位于鐵的 (填“前面”或“后面”).若要證明,所需試劑有:B的單質、鐵的單質和 (只填一種).
(3)G的化學式為 ,它不具有的性質有 (填字母).
A.酸性 B.還原性 C.毒性 D.助燃性.
考點:
物質的鑒別、推斷;金屬活動性順序及其應用;反應類型的判定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題:
框圖型推斷題.
分析:
(1)根據若A在常溫下為固體,在二氧化錳的作用下產生C,C能夠和B﹣紫紅色金屬反應生成F,D、F為黑色固體,因此B是銅,C是氧氣,則A是氯酸鉀,生成的F是氧化銅;F能夠和E反應產生H和銅,H是實驗室中最常見的無色無味液體,因此E是氫氣,H是水;氧氣還能夠和D﹣黑色固體反應產生G,G和氧化銅反應產生銅和I,因此G應該是一氧化碳,則D是碳,I是二氧化碳;若A在常溫下為液體,能在二氧化錳的作用下產生氧氣,因此A是過氧化氫溶液,據此完成相關的問題;
(2)根據鐵和銅的活動性順序進行比較并利用金屬的化學性質設計實驗驗證活動性的強弱;
(3)根據一氧化碳的性質分析.
解答:
解:(1)若A在常溫下為固體,在二氧化錳的作用下產生C,C能夠和B﹣紫紅色金屬反應生成F,D、F為黑色固體,因此B是銅,C是氧氣,則A是氯酸鉀,生成的F是氧化銅;F能夠和E反應產生H和銅,H是實驗室中最常見的無色無味液體,因此E是氫氣,H是水;氧氣還能夠和D﹣黑色固體反應產生G,G和氧化銅反應產生銅和I,因此G應該是一氧化碳,則D是碳,I是二氧化碳;氯酸鉀制取氧氣需要加熱,因此選擇固體加熱型的發(fā)生裝置;若A在常溫下為液體,能在二氧化錳的作用下產生氧氣,因此A是過氧化氫溶液,該反應是一種物質生成兩種物質的分解反應;
故答案為:2KClO32KCl+3O2↑;C;H2O2;分解反應;
(2)在金屬活動性順序中,銅位于鐵的后面,可以利用金屬和酸反應看能否產生氣泡或利用金屬和鹽溶液的反應來驗證金屬的活動性強弱;
故答案為:后面;鹽酸(或稀硫酸或銅鹽或鐵鹽等);
(3)G是一氧化碳,檢驗可燃性、還原性和毒性,沒有酸性和助燃性;
故答案為:CO;AD.
點評:
本題為框圖式物質推斷題,完成此題,關鍵是根據題干敘述直接得出有關物質的化學式,然后根據物質間的轉化,順推或逆推得出其他物質的化學式.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列事實的結論、解釋或方法中不正確的是( 。
| A. | 稀鹽酸用于除鐵銹﹣﹣酸能與金屬氧化物反應 |
| B. | 洗滌劑去除油污﹣﹣溶解作用 |
| C. | 區(qū)分硬水與軟水﹣﹣加肥皂水攪拌 |
| D. | 區(qū)分羊毛纖維與合成纖維﹣﹣灼燒后聞氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關物質的鑒別方案錯誤的是( 。
| A. | 用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳 |
| B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 |
| C. | 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋 |
| D. | 用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質組成,為探究該白色固體的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗,請回答下列問題.
(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應的化學方程式
(2)白色沉淀Ⅱ的化學式
(3)原白色固體中含有的物質 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請你猜猜我是誰:
如圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學反應.A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質,其中C是堿,E具有吸附性.
(1)A ,B ,C .
(2)A和B反應的化學方程式是 .
(3)牽手時,能生成鹽和水的反應共有 個,A和E (填“能”或“不能”)牽手.
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科目:初中化學 來源: 題型:
A~I表示初中化學常見的物質.其中C是大理石的主要成分.各物質間相互轉化關系如圖所示(反應條件已略去)
請回答下列問題:
(1)C的化學式為 .
(2)A的一種用途是 .
(3)上述轉化中沒有涉及的基本反應類型是 .
(4)反應③的化學方程式為(只寫一個) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性),氫氧化鈉中的一種或幾種,進行如下實驗.
完成下列填空:
①操作Ⅰ是 ,根絕上述實驗分析,A中一定含有的物質是 ,C中一定含有的溶質是
②為進一步確定固體A中可能存在的物質,對濾液C進行實驗,完成下表.
實驗操作 | 現象 | 結論 |
|
| A中有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)別下列各組物質,選擇的實驗方法不能達到目的是( 。
| A. | CO2和CO:聞氣味 |
| B. | 黃銅片和銅片:相互刻畫 |
| C. | 濃鹽酸和濃硫酸:分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上 |
| D. | BaCl2溶液和KNO3溶液:分別加入Na2SO4溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關說法不正確的是( 。
| A. | 試管中加入的藥品是MnO2和H2O2 |
| B. | 實驗前應檢查裝置的氣密性 |
| C. | 待導管口產生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣 |
| D. | 實驗結束時應先從水槽中取出導管,再停止加熱 |
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