【題目】經(jīng)測定,某混合氣體中含有C、O兩種元素,其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。則關(guān)于該混合物組成的說法中,不正確的是
A.可能由CO2、O2組成B.可能由CO、 O2組成
C.可能由CO2、CO、O2組D.成可能由CO2、CO組成
【答案】D
【解析】
CO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ,如果氣體全部是CO,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該為43%;
CO2中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,如果氣體全部是CO2,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該為27%;
A、如果是CO2與O2混合,一個高于20%,一個低于20%,混合后碳元素只能在27%與0%之間,可以混合出20%,即這種情況可能,不符合題意;
B、如果是CO與O2混合,一個高于20%,一個低于20%,混合后碳元素只能在43%與0%之間,可以混合出20%,即這種情況可能,不符合題意;
C、三種氣體同時存在,混合后碳元素只能在43%與0%之間,可以混合出20%,即這種情況可能,不符合題意;
D、如果是CO2與CO混合,那么碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必然介于43%與27%之間,不包含20%,即這種情況不可能,符合題意。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:
(知識回憶)可燃物燃燒的必備條件是 ;
(交流討論)(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是 ;
(綜合應(yīng)用)“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因?yàn)殁浻鏊?/span>H2和一種堿,該反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是
A.某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B.足量的鎂粉和鐵粉分別與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
C.加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣
D.向一定量稀硫酸中滴入水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。
(1)裝置B中氫氧化鈉固體的作用是________。
(2)寫出C中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)采用微型實(shí)驗(yàn)裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)?(答出一條即可)_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣—個實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體。同學(xué)們對這個實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道高溫下紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行探究。
(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是_________________;
(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從_______(選填“b”或“c”) 端管口通入;
(3)對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣 猜想二:生成的氣體可能是_________。
(4)請你對猜想二進(jìn)行探究
操作方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
__________ | __________ | ____________ |
(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,生成一種可燃性氣體的同時,還會生成一種黑色固體。請你寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦(Ti)被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬。如下圖所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇(CH4O)廠組成產(chǎn)業(yè)鏈可以大大提高資源利用率,減少環(huán)境污染。
請回答下列問題:
(1)電解食鹽水生成燒堿、氯氣、氫氣的化學(xué)方程式為_____。
(2)鈦鐵礦被氯化后,除得到四氯化鈦,還能制得用途廣泛的化工產(chǎn)品X,該反應(yīng)為2FeTiO3 + 6C + 7Cl2 2X + 2TiCl4 + 6CO。則X的化學(xué)式為_____。
(3)由四氯化鈦和鎂通過置換反應(yīng)制取鈦的化學(xué)方程式為______,該過程中,氬氣(Ar)的作用是_____。
(4)由CO和H2合成甲醇。若不考慮生產(chǎn)過程中物質(zhì)的任何損失,上述產(chǎn)業(yè)鏈中每合成32噸甲醇,至少需H2的質(zhì)量為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們生活息息相關(guān),請運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識填空:
(1)很多食品包裝袋內(nèi)都裝有干燥劑生石灰(主要成分是CaO)的小紙袋,能夠起干燥作用的反應(yīng)原理是______,反應(yīng)類型是______。
(2)動物肌肉、皮膚、毛發(fā)的主要成分是_______。
(3)地殼中含量最高的金屬是_______。
(4)某電解錳廠在生產(chǎn)過程中排放的污水含有硫酸等物質(zhì),從經(jīng)濟(jì)和效果考慮,可以選用_______進(jìn)行中和處理除去硫酸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,收集二氧化碳選用_____(填字母,下同)裝置,驗(yàn)滿的方法是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,選用的發(fā)生裝置為_____,能用E裝置收集甲烷,說明甲烷具有的物理性質(zhì)是_____,當(dāng)看到導(dǎo)管口_____時開始收集氣體。
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