【題目】蠟燭燃燒之所以是化學變化，是由于蠟燭在燃燒時（ ）

A. 先熔化 B. 再發(fā)出黃光 C. 放出大量的熱 D. 生成了水和二氧化碳

【答案】D

【解析】本題考查的是化學變化和物理變化的判別。物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。判斷蠟燭燃燒是否發(fā)生了化學變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項A、B、C均是描述了蠟燭燃燒的現(xiàn)象，不能作為判斷化學變化的依據(jù)；而選項D說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了得到較純凈的氮氣，某同學采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是

A．鐵絲 B．蠟燭 C．紅磷 D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施一理由之間，其因果關(guān)系不正確的是

A．白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃

B．加油站嚴禁煙火﹣﹣防止爆炸

C．用扇子扇煤爐火﹣﹣降低可燃物的著火點

D．真空包裝食品﹣﹣防止緩慢氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用圖1 裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ；石灰水 變渾濁是因為生成了 。（填化學式）

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學開展了如下活動：

【查閱文獻】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)

【提出假設(shè)】假設(shè) 1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；

假設(shè) 2： 。

【設(shè)計實驗】為除去 CO2中的 HCl，小華在圖 1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置， 裝置的連接順序是甲→ → →乙（填字母序號）；其中存放的試劑合理是 （填選項序號）。

A．濃硫酸 B．NaOH 溶液 C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液

【實驗現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

【得出結(jié)論】由以上探究可得出結(jié)論是 。

【注意：答對第（3）小題獎勵 4分，化學試卷總不超過 60 分�！�

（3）該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用 PH 傳感器測得圖 1燒杯中溶 液的 PH 隨通入時間的變化曲線如圖3。

①AB 段 PH 值不變的可能原因是 ；

D點所得溶液的成分除 H2O外還有 。

②BC 段發(fā)生的化學方程式主要有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成(已知：C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳；A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑)。

回答下列問題：

(1)a中盛放的物質(zhì)是 ；

(2)若去掉B裝置會對什么元素的測量結(jié)果有影響？ ，會使測量結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”)；

(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用 (選填①氫氧化鈣溶液 ②氫氧化鈉溶液 ③水)；

(4)若準確稱取1.12 g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后，D裝置增重1.44 g，E裝置增重3.52 g，則該有機物樣品中所含的元素為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%。下圖是兩種氮肥標簽的一部分。

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

(1)從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是________(填字母)。

A．易溶于水　B．受熱易分解　C．有揮發(fā)性

(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為________。

(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________，這種尿素肥料的純度至少為________。(計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

營養(yǎng)成分表

項目

每100克

能量

1 966千焦

蛋白質(zhì)

7.5克

脂肪

21.8克

碳水化合物

60.7克

鈉

2 530毫克

(1)表中“鈉”是指________(填字母)。

A．離子 　　　　 B．分子　　　　 C．元素　　　 D．單質(zhì)

(2)方便面中含的營養(yǎng)素有________種。

(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是________________(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。

(4)若小明用天然氣煮方便面，天然氣主要成分燃燒的化學方程式是________________________________。

(5)若用漏勺撈煮好的方便面，這與化學基本操作中的________原理相似。

(6)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當于吃了食鹽________克(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

B．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

C．催化劑只能加快化學反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變

D．沒有催化劑就不能進行化學反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是一套實驗操作裝置圖，請指出其中的錯誤(至少2點)

①______________________________________

②______________________________________

小明用改正后的裝置進行實驗操作，結(jié)果濾液仍然渾濁，請你幫助分析失敗的原因可能有哪些？(寫出2點)

①_______________________

②__________________________

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