2.今年4月14日晨6時許襄陽樊城區(qū)一酒店發(fā)生火災(zāi),事故已造成14人遇難、47人受傷.關(guān)于這類事件,某班班會課展開了關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的熱烈討論,下列同學(xué)認識正確的是( 。
A.高樓發(fā)生火災(zāi),應(yīng)該跳樓逃
B.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)
C.火災(zāi)時,只能用CO2滅火
D.在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行

分析 A、根據(jù)跳樓易受傷進行分析判斷.
B、根據(jù)燃燒是一種劇烈的氧化反應(yīng)分析判斷.
C、根據(jù)用于滅火物質(zhì)的種類分析.
D、根據(jù)濕毛巾可防止吸入有毒的氣體或煙塵進行分析判斷.

解答 解:A、在高層樓房上跳下會造成嚴(yán)重受傷、甚至死亡,故選項措施錯誤.
B、煙燃燒是一種劇烈的氧化反應(yīng),故選項措施錯誤.
C、火災(zāi)時,能用于滅火的物質(zhì)的種類很多,例如土沙、水、CO2等,故選項措施錯誤.
D、在火場的濃煙中逃生,用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢前行,可防止吸入有毒的氣體或煙塵,故選項措施正確.
故選D.

點評 “生命重于泰山”,安全問題無小事,尤其是遭遇火災(zāi)時的逃生方法問題,掌握火災(zāi)時的逃生的方法對于我們正確解題、我們的生命起到至關(guān)重要的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體最簡單的方法是( 。
A.試驗三種氣體的溶解性
B.用燃著的木條分別伸入盛有三種氣體的集氣瓶中
C.測定三種氣體的密度
D.向瓶中倒入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
   氧氣使帶火星的木條復(fù)燃
B.
       水受熱蒸發(fā)
C.
            液體混合產(chǎn)生氣體
D.
         白色粉末變成藍色晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.滿足下列條件的原子能夠和氕原子互稱同位素的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為2B.質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1
C.質(zhì)子數(shù)為1,電子數(shù)為lD.質(zhì)子數(shù)為2,電子數(shù)為1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.配平:
①2C6H6+15O2═12CO2+6H2O
②3Fe+4H2O═1Fe3O4+4H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.氫氧化鈉(NaOH)與氫氧化鈣【Ca(OH)2】有著相似的性質(zhì).某興趣小組用下圖所示裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗.
(1)甲同學(xué)把收集滿CO2氣體的試管倒立在盛有石蕊試液的水槽中(裝置A).描述產(chǎn)生的物理現(xiàn)象:試管內(nèi)水位上升和化學(xué)現(xiàn)象:試管內(nèi)溶液變紅.
(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中的膠頭滴管,使其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導(dǎo)管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的首先化學(xué)原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng);其次物理原因是CO2的體積減少,瓶內(nèi)壓強變小,大氣壓將氣球體積變大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列基本實驗操作的圖示中,正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
稱固體藥品
C.
過濾懸濁液
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
(1)如果用該裝置收集二氧化碳(密度比空氣大),則二氧化碳從哪端進入集氣瓶?
(2)如果用該裝置收集氫氣(密度比空氣。,則氫氣從哪端進入集氣瓶?
(3)該裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出用來貯氣,則氣體從哪端進入集氣瓶?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在生產(chǎn)和生活中,金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴(yán)重,所以防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中對金屬的腐蝕進行了探究.
【活動與探究一】
分別在三個潔凈干燥的試管中各加一個潔凈無銹的鐵釘,再在其中兩個試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其他操作請仔細觀察圖1:

(1)探究結(jié)論:Ⅰ號試管中的鐵釘最容易生銹.由此可見,鐵制品生銹需要的條件是鐵與氧氣和水接觸.
(2)將實驗中已生銹的鐵釘長時間放入足量稀鹽酸中,可觀察到的現(xiàn)象有鐵銹溶解,溶液呈黃色,有氣泡生成,溶液呈淺綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、2HCl+Fe═FeCl2+H2↑.
【活動與探究二】
向鐵粉中加入少量的炭粉(模擬鐵釘?shù)某煞郑,混合均勻后,撒入?nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩只具支試管(分別標(biāo)記為a、b),按圖2裝好儀器.幾分鐘后,打開止水夾,觀察發(fā)現(xiàn):a裝置右側(cè)小試管中液面上升,導(dǎo)管中液面下降;而b裝置右側(cè)小試管中液面下降,導(dǎo)管中液面上升,b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成.
(3)請你推測:a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,左側(cè)試管中氣體增加;b裝置右側(cè)小試管中液面下降的原因是氧氣與鐵反應(yīng),左側(cè)試管中氣體減少.

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同步練習(xí)冊答案