【題目】我們常用實驗探究的方法來研究物質的組成,如圖
(1)實驗A中觀察到的現象是_____。該實驗能否用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量_____(選填能或不能)。
(2)實驗B是水的電解,水電解實驗中的溶液采取氫氧化鉀溶液,是為了_____。
(3)生活中,我們偶爾會看蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色。那么蔗糖是由那些元素組成的呢?某同學用C裝置進行實驗(夾取和支撐的裝置略去)來測定蔗糖的組成。
小資料:
Ⅰ銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應生成黑色固體氧化銅。
Ⅱ蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。
實驗步驟:先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,同時反復推拉注射器活塞,充分反應后,再將酒精燈移至蔗糖處加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色固體,內壁有水珠出現。
實驗結論:蔗糖中一定含有_____(填元素符號)。
實驗上述實驗過程中,先對銅絲進行加熱,并同時反復推拉注射器活塞的作用是_____。
實驗原理:與_____(填A或B實驗相同)。
【答案】紅磷燃燒,產生大量白煙,放出熱量;待集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾后,水被倒吸入集氣瓶,約占瓶內空氣體積的五分之一 不能 增強水的導電性 H、C、O 使銅絲和裝置內的氧氣充分反應,徹底消耗完裝置內的氧氣 B
【解析】
(1)實驗A中觀察到的現象是:紅磷燃燒,產生大量白煙,放出熱量;待集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾后,水被倒吸入集氣瓶,約占瓶內空氣體積的五分之一;木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在裝置內外產生壓強差,水不會倒流進入瓶內,故不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量;
(2)水電解實驗中的溶液采取氫氧化鉀溶液,是為了增強水的導電性;
(3)實驗結論:先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,同時反復推拉注射器活塞,可以使使銅絲和裝置內的氧氣充分反應,徹底消耗完裝置內的氧氣,再將酒精燈移至蔗糖處加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色固體,該黑色固體為碳,且內壁有水珠出現,說明有水生成,則蔗糖加熱反應的生成物中含有碳、氫、氧元素,根據質量守恒定律,化學反應前后元素種類不變,則蔗糖中一定含有碳、氫、氧元素。
實驗上述實驗過程中,先對銅絲進行加熱,并同時反復推拉注射器活塞的作用是:使銅絲和裝置內的氧氣充分反應,徹底消耗完裝置內的氧氣;
實驗原理:A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,消耗了氧氣,瓶內壓強減小,水進入集氣瓶內;B、水電解生成氫氣和氧氣,根據質量守恒定律可證明水由氫、氧兩種元素組成。結合實驗結論可知,C實驗原理與實驗B相同。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我;瘜W興趣小組同學為了測定當地石灰石中碳酸鈣的質量分數,他們采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數據見下表(雜質不和鹽酸反應,也不溶與水),請幫他們計算:
序號 | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
第1次 | 20 | 11 |
第2次 | 20 | 6 |
第3次 | 20 | 2.8 |
第4次 | 20 | n |
(1)碳酸鈣的相對分子質量 _______。
(2)上表中n的數值是 _________ 。
(3)樣品中碳酸鈣的質量分數 _________ 。
(4)生成二氧化碳的質量為__________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學性質相差很大.
(1)有人認為,二者就像孿生姐妹,這是因為_____(填序號);
A它們由同種分子構成 B它們由相同的元素組成 C它們都能與氧氣反應
(2)二氧化碳能與水反應,一氧化碳難溶于水,寫出二氧化碳與水反應的化學方程式____________________________。
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條控制二氧化碳排放的措施___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】47中化學活動小組的同學要測定菱鐵礦石(主要成分FeCO3,雜質不含鐵元素也不與酸發(fā)生反應,且不溶于水)的含量,實驗過程如下:
請回答下列問題:
(1)上述實驗過程中發(fā)生的化學反應方程式為________;
(2)根據已知條件列出求解第一次所加的稀硫酸中溶質質量(X)的比例式________
(3)此菱鐵礦石樣品中 FeCO3的質量分數是______;
(4)若將反應后的濾液蒸發(fā)14.4g水,無晶體析出,所得溶液中溶質的質量分數為______
(5)用 98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸,所需濃硫酸的質量為_______。
(6)若用290t該菱鐵礦石來生產含鐵 96%的生鐵,在冶煉過程中損失 4%的鐵元素,則可得到生鐵的質量為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)地殼中的元素分布(質量分數)如圖,請回答下列問題。
①元素X是_____,由X與Y組成的化合物的化學式是_____。
②下圖是Si與Cl2反應生成SiCl4的圖示,請在橫線上補充所缺反應物的圖示_____。
(2)請從以下物質中選擇適當的物質填空。
a.一氧化碳 b.活性炭 c.二氧化碳 d.金剛石 e.氫氣
①形成溫室效應的氣體是_____;
②具有可燃性的氣體單質是_____;
③屬于有毒的氣體是_____;
④用于裁玻璃的是_____。
(3)如圖為木炭還原氧化銅的裝置,請回答下列問題。
①要將碳粉和氧化銅充分混合后再裝入試管中,這樣做的目的:_____;A中觀察到的現象是_____。
②為了使氧化銅中的銅完全反應,對于下列三組氧化銅和碳粉的質量比例,你建議選_____(填寫字母),簡要說明你的理由_____。
A 36:3 B 40:3 C 48:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】己知:草酸鈣[CaC2O4]受熱分解,。將將12.8g CaC2O4固體加熱一段時間后剩余11.4g固體(不考慮碳酸鈣的分解)。下列說法錯誤的是
A.剩余固體為混合物
B.剩余固體中含有鈣元素的質量為4.0g
C.將剩余固體溶于過量的稀鹽酸,理論上產生2.2g CO2
D.將加熱產生的氣體全部燃燒可產生4.4g CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是工業(yè)上將煤轉化為清潔能源的微觀示意圖:
(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子)有關說法不正確的是( )
A. 圖中“” “” 都屬于氧化物 B. 該反應類型為置換反應
C. 反應前后原子的種類和數目保持不變 D. 由一個氧原子和一個氫分子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質,其中A為黑色固體。其轉化關系如圖所示:
(1)A的化學式為_____,B的化學式為_____。
(2)若C為白色固體物質,寫出由E→D的化學方程式_____。
(3)圖中所示的所有轉化的化學反應中,出現最多的基本反應類型是_____反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生活離不開金屬。
(1)鐵是生活中常用的金屬。如圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與_____、_____等物質共同作用才會生銹。
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是__________________。
(2)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質。
已知下列各組物質間均能發(fā)生置換反應。
AFe 和CuSO4 溶液 BMg和MnSO4 溶液 CMn和FeSO4 溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應的化學方程式__________________。
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