13．對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒生成白色煙霧B．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
B、木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．燃放煙花B．煤氣燃燒C．酒精揮發(fā)D．牛奶變酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對下列現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
選項現(xiàn)象解釋
A汽油要密封保存分子的質(zhì)量和體積都很小
B濕衣服晾干分子之間有間隔
C酒香不怕巷子深分子在不斷地運動
D水蒸發(fā)后體積變大液體分子間隔大于氣體分子間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某學習小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)．
（1）實驗前，先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：除去氧化膜；
（2）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接 好裝置后，再進行的操作還有：
①記錄C的液面位置；
②將B中剩余固 體過濾，洗滌，干燥，稱重；
③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，記錄C的液面位置；
④由A向B滴加足量試劑；
⑤檢查氣密性．
上述進行的操作的順序是⑤①④③②（填序號）；記錄C的液面位置 時，除視線平視外，還應(yīng)保證C、D液面相平；
（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（4）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為a g，與酸充分反應(yīng)后，B中剩余固體的質(zhì)量為b  g，則鋅的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%；
（5）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將偏小（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．常用燃燒法測定某些物質(zhì)的組成．現(xiàn)取2.3g某物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒，生成了4.4g CO2和2.7g H2O．對該物質(zhì)的組成有下列推斷：
①一定含C、H元素  
②一定不含O元素  
③可能含O元素  
④一定含O元素  
⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為2：5  
⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1：3  
⑦該物質(zhì)中C、H、O的元素質(zhì)量比為12：3：8  
其中正確的是（　　）
A．①②⑥B．①④⑥⑦C．①③⑤D．①④⑤⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．生活中處處有化學，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A．干冰  B．稀有氣體  C．洗滌劑 D．石墨   E．酒精   F．鈦合金   G．一氧化碳   H．活性炭  I、氫氣
請選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號填空：
①能具有還原性的氣體化合物是G．   ②可用于制鉛筆芯的是D．
③可用于人工降雨的是A．     ④可用于制造人造骨的是F．
⑤可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是H． ⑥可用于制造各種電光源的是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．甲、乙、丙三組同學從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律．

（1）化學反應(yīng)前后肯定沒有變化的是①③⑤⑥（填序號）
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類
④物質(zhì)種類  ⑤原子種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）甲組同學按圖1驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能成功的是B（填實驗序號），該反應(yīng)的符號表達式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；若所用試劑不變，改進的方法是將燒杯改成密閉裝置；
（3）乙組研究了鎂在空氣中燃燒前后質(zhì)量的變化，反應(yīng)的符號表達式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，若固體質(zhì)量變化用圖2表示，則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．
（4）丙組同學研究了物質(zhì)W的組成．一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖3所示：其中，x=52g，W的化學式是C2H6O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C4H12O6），同時生成氧氣，其化學方程式為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2，是地球碳氧循環(huán)的重要媒介．
（1）葡萄糖（C6H12O6）中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
（2）若產(chǎn)生270g葡萄糖，求參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成。向該溶液中滴加Ba(OH)2 溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2 溶液體積的關(guān)系如圖所示。

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請你從圖中獲得的信息來分析，該溶液中不可能存在的物質(zhì)是_______________；寫出產(chǎn)生沉淀的化學方程式是________________________________________。

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