在化學知識中有許多規(guī)律,下列具體物質(zhì)的性質(zhì)符合對應規(guī)律的是( )
A. 某些非金屬氧化物能和堿反應生成鹽和水;例如:二氧化碳和三氧化硫
B. 一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;例如:氫氧化鈣和氯化鈉
C. 常溫下金屬一般為固態(tài);例如:汞和金
D. 某些非金屬單質(zhì)可以將金屬從其氧化物中還原出來;例如:氫氣和一氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的高分子化合物
B.我們不需要從食物中攝取維生素,因為多數(shù)維生素能在人體內(nèi)合成
C.由于缺碘會引起甲狀腺腫大,所以我們要多食用加碘食鹽
D.由于霉變食物中含有能損害人的肝臟、誘發(fā)肝癌等疾病的黃曲霉毒素,因此,我們絕對不能食用霉變食物
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案中,合理的是( 。
A.分離木炭粉和CuO:在空氣中充分灼燒 B.驗證質(zhì)量守恒定律:比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量
C.制備Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥
D.除去CO2中的HCl和水蒸氣:依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
酸與堿之間發(fā)生中和反應,其實質(zhì)是酸溶液中大量自由移動的H+和堿溶液中大量自由移動的OH-結合成水分子的過程。請根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的實驗,回答問題。
[實驗1] 用酚酞溶液
(1)向一錐形瓶中傾倒20 g質(zhì)量分數(shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液,滴入3滴酚酞溶液,振蕩,再逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)開_____色為止,共用去稀鹽酸20 g,則反應后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________(結果精確到0.1%)。反應后溶液中的溶質(zhì)可以用_____
_________________的方法(填一操作名稱)使其析出。用酚酞作指示劑可逐滴控制酸、堿溶液反應的量,視覺效果靈敏,操作簡便。
[實驗2] 用pH試紙
(2)向一支試管內(nèi)倒入約2 mL氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入鹽酸,邊滴邊振蕩。然后用玻璃棒蘸取反應液沾到pH試紙上,與標準比色卡對照。因無法通過肉眼觀察到反應進程,需間隔數(shù)滴多次檢測溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進行____________的預處理。
[小結]
(3)除了用酸堿指示劑、pH試紙外,還可用_________________________
(填方法)檢測中和反應是否發(fā)生。
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑和方法 |
A | NaNO3[ | Na2CO3 | 滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
B | KCl | K2SO4 | 滴入適量Ba(NO3)2溶液、過濾 |
C | CO | CO2 | 通過灼熱的氧化銅粉末 |
D | H2 | HCl | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是部分常見物質(zhì)的pH,在這些物質(zhì)中,能使紫色石蕊溶液變藍的是
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 橘汁 | 草木灰水 | 檸檬汁 |
pH | 1.7 | 3.5 | 10.6 | 2.5 |
A.廁所清潔劑 B.草木灰水
C.檸檬汁 D.橘汁
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科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,使用下列試劑都能達到目的的是( 。
①二氧化碳 ②稀鹽酸 ③碳酸鈉溶液 ④酚酞試劑
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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科目:初中化學 來源: 題型:
環(huán)境與能源問題是當今社會備受關注的熱點.
(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有:煤、 、天然氣.
(2)寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式: .
(3)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有 (寫一種即可).
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