【題目】圖中字母表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽這五種類別，字母相同的兩種物質(zhì)類別相同。A1是密度最小的氣體，B2為黑色固體，D1俗稱蘇打，E1是人體胃液中幫助消化的成分。“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：A2_____，D1_____。

（2）寫出化學(xué)方程式：A1與B2發(fā)生的反應(yīng)_____；C2轉(zhuǎn)化為C1的反應(yīng)_____。

（3）若D1與E1發(fā)生反應(yīng)生成D2，則D2的化學(xué)式為_____。

【答案】Cl2 Na2CO3 H2+CuOCu+H2O Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH NaHCO3

【解析】

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，根據(jù)“A1是密度最小的氣體”，則A1是氫氣；根據(jù)“D1俗稱蘇打”，則D1為碳酸鈉；根據(jù)“E1是人體胃液中幫助消化的成分”，則E1是稀鹽酸，結(jié)合圖框，則A2是氯氣，D2是碳酸氫鈉，E2是稀硫酸，根據(jù)“B2為黑色固體”，則B2為氧化銅，則B1為水；而C1為氫氧化鈉，C2為氫氧化鈣，代入檢驗，符合題意。

由分析可知（1）A2是氯氣，D1為碳酸鈉，故化學(xué)式為：Cl2、Na2CO3；

（2）A1與B2發(fā)生的反應(yīng)，即氫氣與氧化銅反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuOCu+H2O；

C2轉(zhuǎn)化為C1的反應(yīng)，即氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（3）若D1與E1發(fā)生反應(yīng)生成D2，則D2的化學(xué)式為NaHCO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號”在月球土壤中發(fā)現(xiàn)了豐富的He-3，圖為He-3發(fā)生的一種核聚變示意圖。

（1）①②③④⑤中共有______種元素，相對原子質(zhì)量最大的是______（填序號）。

（2）核聚變過程______（填“有”或“沒有”）生成新物質(zhì)，該反應(yīng)______（填“是”或“不是”）化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，X、Y、Z、E、R 五種常見化合物中，Y、E 為狀態(tài)不同的兩種氧化物，X、Z、R 為另三種不同類別的化合物。圖中短線相連的物質(zhì)均能相互反應(yīng)，已知 X、R 反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生

（1）寫出 Y 的化學(xué)式_____

（2）寫出 X 與 Z 反應(yīng)的化學(xué)方程式： ________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3g 某物質(zhì)在 O2 中完全燃燒，生成 4.4gCO2 和 1.8gH2O。下列說法不正確的是

A.該物質(zhì)的化學(xué)式可能是 C2H4O2

B.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

C.6g 該物質(zhì)完全燃燒消耗 6.4g O2

D.3g 該物質(zhì)在 2.4g O2 中燃燒，生成 3.3g CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運會主體育場“鳥巢”，就用了大量的鋼鐵。

(1)鋼鐵屬于________________。(填“純凈物”或“混合物”)

(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的________和____________共同作用的結(jié)果。

(3)為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是___________________________。

(4)寫出赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

(5)金屬礦物的儲量有限，而且不能再生。目前世界上已有50％以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_____________。(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）某食品的配料標(biāo)簽如圖所示，

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_____。

②從營養(yǎng)均衡角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是_____。

③這種食物對胃酸過多的病人有一定益處，原因是：_____。（用化學(xué)方程式表示）

（2）溧水地鐵S7號線很快將正式開通。選擇與此有關(guān)的以下三種材料填空（填字母）：

①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于_____。

②座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于_____。

A 金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

（3）某工廠每天產(chǎn)生含H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%廢硫酸9.8t，如果用鄰近工廠每天產(chǎn)生的廢堿液（主要成分為NaOH）20t，恰好將其中和。求廢堿液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息井對相關(guān)問題進(jìn)行研究。生產(chǎn)原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1。將產(chǎn)物分離得晶體A， 并使A其充分受熱，可分解制得純堿。

（1）設(shè)計實驗檢驗純堿樣品中是否混有晶體A，請完成下表(從下面裝置中選擇):

選擇的裝置

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

樣品不含晶體A

（2）另取純堿樣品加水溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀。產(chǎn)生沉淀的方程式為_______________，由此確定純堿樣品含有雜質(zhì)NaCl。

（組成探究三）

（3）同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度，設(shè)計了如下實驗:

①加入過量的氯化鋇溶液目的是___________________。

②判斷濾渣是否洗干凈，可向最后的洗出液中滴加________，然后觀察現(xiàn)象判斷。

A氯化鋇溶液 B稀硫酸 C稀鹽酸 D碳酸鉀溶液

③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(精確到0. 1 % )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種

B．反應(yīng)Ⅱ屬于置換反應(yīng)

C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1：2

D．此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染

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