7．為了治理水污染，國家開始治淮等工程，還在全國推廣生產(chǎn)和使用不含磷的洗衣粉；為了治理汽車尾氣對空氣造成的污染，國家正在推廣使用不含鉛的汽油或改用燃氣動力車．

分析 根據(jù)含磷洗衣粉的使用會造成水體的污染、含鉛汽油的使用會造成空氣污染分析回答．

解答 解：為了治理水污染，國家開始治淮等工程，還在全國推廣生產(chǎn)和使用不含磷的洗衣粉；為了治理汽車尾氣對空氣造成的污染，國家正在推廣使用不含鉛的汽油或改用燃氣動力車．
故填：磷，鉛．

點評 本題主要考查防止水體、空氣的污染的知識，屬于基礎(chǔ)知識，了解空氣和水的污染源是解答本題的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸（C6H5COOH），張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強，可用做食品防腐劑．下列對苯甲酸性質(zhì)的推測中不合理的是（　　）
A．相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
B．苯甲酸溶液的pH小于7
C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D．苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液A和固體B．請回答下列有關(guān)問題：
（1）關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是④（填寫序號）．
①猜想一：只有硫酸鋅                     ②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵
③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅       ④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅
（2）若“猜想一”正確，則固體B中一定含有銅、鐵，可能含有鋅．
（3）設(shè)計簡單實驗，確定“猜想二”對應(yīng)的固體B的成分：用磁鐵吸引，有黑色粉末被吸引，說明了B是銅與少量鐵的混合物，若沒有被吸引，說明了B是銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．X、Y元素能形成兩種化合物A1和A2．A1中含X元素75%；A2中X元素80%．若A1化學(xué)式為XY4，則A2的化學(xué)式為（　�。�
A．X2Y 4B．X2Y6C．X3Y2D．X2Y3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣）．
現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些？
（1）常溫反應(yīng)，不需加熱（或操作簡便）；（2）反應(yīng)速率快；（3）便于回收二氧化錳；（4）制得的氧氣純凈（或無污染）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．回答下列問題：
（1）請用化學(xué)用語表示：3個鉀原子3K，2個氮分子2N2
4個二氧化硫分子4SO2氧化鐵中鐵顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3硫酸銨（NH4）2SO4
（2）如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是13，x=13，鋁元素的相對原子質(zhì)量是26.98；
（3）物質(zhì)①牛奶；②食醋；③蔗糖；④礦泉水，其中屬于純凈物的是③（填序號）．
（4）一種火藥中的硝酸銅燃燒時，可產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生的反應(yīng)如下：
2Cu（NO3）2═2CuO+O2↑+4X，其中X是污染空氣的有毒氣體．則X的化學(xué)式是NO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實驗操作，不能達到預(yù)期目的是（　�。�
A．用10 mL量筒量取8.2 mL水
B．用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C．用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
D．用5 mL水和5 mL酒精配制10 mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化氫、碳酸鈉等雜質(zhì)，并且還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其組成作了“簡化”），將其經(jīng)去渣、去臭處理后，可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水．問：
（1）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？
（2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？
（3）把生活污水回收處理，進行再利用的目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置．
（1）將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖一所示）用短線連接起來．

（2）圖二裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進入，該氣體是C （填序號）．
A．O2          B．CO2       C．H2．

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