1．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅．能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象．所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C．鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)．硝酸銨中沒有金屬陽離子，不屬于鹽
D．分子、原子都是不顯電性的粒子．不顯電性的粒子一定是分子或原子

分析 A、根據(jù)堿性溶液能使酚酞試液變紅解答；
B、根據(jù)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒解答；
C、根據(jù)由銨根離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽解答；
D、根據(jù)不顯電性的粒子不一定是分子或原子解答．

解答 解：A、堿性溶液能使酚酞試液變紅．能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液，故正確；
B、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如電燈發(fā)光放熱不是燃燒，故錯誤；
C、鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的，硝酸銨中雖然沒有金屬陽離子，但是屬于鹽，該錯誤；
D、分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，例如中子不顯電性，故錯誤．
故選：A．

點評 全面分析影響飽和溶液的各種因素，是正確處理有關(guān)飽和溶液發(fā)生改變類問題的關(guān)鍵，可以體現(xiàn)思維的嚴(yán)密性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．從分子的角度解釋“濕衣服晾干”，下列說法錯誤的是（　�。�
A．水分子在不斷運動B．水分子之間的間隔變大
C．水分子本身不發(fā)生變化D．水分子的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小劉同學(xué)想在實驗室里用NaOH溶液來制取Na2CO3溶液．
【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象．
②NaHCO3溶液煮沸時不會發(fā)生分解．
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Ca（HCO3）2可溶于水
【制取步驟】①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用；
②用一份50mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；
③小心煮沸②溶液1-2分鐘；
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH溶液，使其充分混合即得．
【實驗探究】為了檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液，請你與小劉同學(xué)一起完成下列實驗探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量制得的溶液于試管中，加入過量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀原來制得的溶液中含有Na2CO3
將上步實驗所得混合物進行過濾，將濾液分成兩份取其中一份加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生原來制得的溶液中不含碳酸氫鈉
取另一份加入MgCl2溶液無明顯現(xiàn)象原來制得的溶液中不含NaOH
【結(jié)論】所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液．
【評價與反思】有人認(rèn)為實驗步驟的順序?qū)φ{(diào)，即先混合，再煮沸，更合理．你認(rèn)為對嗎？請說明理由：不對，在煮沸之前溶液中含有未參與反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w，如果先混合，則氫氧化鈉溶液會和溶液中的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng)，導(dǎo)致制備的碳酸鈉不純凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗的基本操作正確的是（　�。�
A．
    濃硫酸的稀釋		B．
 稱量一定質(zhì)量的食鹽
C．
      過濾		D．
  檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．臨近中考，小明為自己制定了某天中餐的如下食譜．主食：米飯；副食：紅燒牛肉、清蒸魚、花生米；飲料：牛奶．從均衡營養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，增加下列哪種食物（　�。�
A．炒雞蛋B．煎豆腐C．糖醋排骨D．涼拌黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如表是元素周期表的一部分，請根據(jù)表中信息回答下列問題：
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
一1　 H
氫
1.008		2　 He
氦
4.003
二3　 Li
鋰
6.941		4　 Be
鈹
9.012		5　 B
硼
10.81		6　 C
碳
12.01		7　 N
氮
14.01		8　 O
氧
16.00		9　 F
氟
19.00		10　 Ne

20.18
三11　 Na
鈉
22.99		12　 Mg
鎂
24.31		13　 Al
鋁
26.98		14　 Si
硅
28.09		15　 P
磷
30.97		16　 S
硫
32.06		17　 Cl
氯
35.45		18　 Ar
氬
39.95
（1）氯元素的相對原子質(zhì)量是35.45，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）由原子序數(shù)為8和13的元素形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．
（3）第二、三周期的元素排列從左至右所遵循的規(guī)律是從左至右原子序數(shù)依次遞增等（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究二氧化碳?xì)怏w能否用排水集氣法收集．
【猜想】
Ⅰ．不能用排水法收集．你認(rèn)為其理由是二氧化碳能溶于水；
Ⅱ．能夠用排水法收集．你認(rèn)為其理由可能是二氧化碳在水中的溶解度不大，且溶解速率較慢．
【實驗】
實驗一：制取二氧化碳．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．分別用向上排空氣法和排水集氣法收集兩瓶氣體并分別標(biāo)注為①和②．
實驗二：將兩瓶氣體分別倒立于盛有足量氫氧化鈉溶液的玻璃水槽中．一段時間后，①號集氣瓶中的溶液的體積約為集氣瓶容積的$\frac{2}{3}$，②號集氣瓶中的溶液幾乎全充滿．該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【結(jié)論】
由實驗一得出的結(jié)論是猜想Ⅱ正確；由實驗二得出的結(jié)論是用排水法收集比用向上排空氣法收集的二氧化碳更純凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．人們在認(rèn)識事物時可以采取多種方法，多種角度，下面對硝酸認(rèn)識不正確的是（　�。�
A．硝酸銨是一種氮肥B．硝酸銨是一種氧化物
C．硝酸銨中氮元素的化合價不同D．硝酸銨屬于鹽類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．

（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是C60．
（2）如圖1描述了稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀實質(zhì)，C處應(yīng)填入的符號為AgCl．
（3）水電解的過程可用下列圖示2表示．該反應(yīng)發(fā)生時，微粒運動變化的先后順序是A．
A、①②③④B、④①③②C、①②④③D、①④③②
（4）胃酸過多須服用抗酸藥，如鋁碳酸鎂片．鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．鋁碳酸鎂起抗酸作用的粒子是OH-、CO32-．
（5）以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．如圖為鐵的價類圖，請分析該圖3后填寫：
①A點表示的物質(zhì)類別是單質(zhì)．
B點表示化合物的化學(xué)式為FeO．
②某化合物化學(xué)式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點是E．（填“A、B、C、D、E”）

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同步練習(xí)冊答案