11．從分子的角度解釋“濕衣服晾干”，下列說法錯誤的是（　　）
A．水分子在不斷運動B．水分子之間的間隔變大
C．水分子本身不發(fā)生變化D．水分子的體積變大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、濕衣服晾干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項說法正確．
B、濕衣服晾干的過程中，液體變?yōu)闅怏w，水分子之間的間隔變大，故選項說法正確．
C、濕衣服晾干，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子本身不發(fā)生變化，故選項說法正確．
D、濕衣服晾干，水分子之間的間隔變大，而不是水分子的體積變大，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）將甲乙的飽和溶液從t3℃降到t2℃，析出晶體質(zhì)量甲無法判斷乙（填“大于”、“小于”、“等于”或“無法判斷”）
（2）分別將t3℃時，甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫酸銨和熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
B．銅絲插入硫酸鋁溶液中，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
C．點燃棉線，會聞到燒焦羽毛的氣味
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．12g碳單質(zhì)完全燃燒放出的熱量為E1，碳不完全燃燒生成一氧化碳放出的熱量為E2，則56g一氧化碳完全燃燒放出的熱量為2E1-2E2．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．為測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g．
（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.1g；
（2）計算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），F(xiàn)e2SiO4中鐵元素顯+2價，則硅元素的化合價是（　�。�
A．+6B．+4C．+2D．0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，圖2是30℃時，取其中兩種固體各1g分別放進(jìn)盛有10g水的兩支試管中，充分振蕩后的溶解情況，下列說法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B．加入試管1的固體是丙
C．向燒杯中加入NH4NO3固體后，試管2中一定有晶體析出
D．將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于碳及其氧化物的說法中，正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，其硬度都是很大
B．CO2可用作燃料
C．CO有還原性，可用作冶煉金屬
D．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液顏色不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅．能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象．所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C．鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)．硝酸銨中沒有金屬陽離子，不屬于鹽
D．分子、原子都是不顯電性的粒子．不顯電性的粒子一定是分子或原子

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同步練習(xí)冊答案