【題目】NH3常用來制取常見的氮肥。下圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明:

(1) NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

(2) 碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

(3) 兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質(zhì)量相等?(結(jié)果均保留一位小數(shù))

【答案】(1) 17.7%(2) 96.6%;(3)37.0kg

【解析】

試題分析:(1)NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:14÷79×100%=17.7%

(2)碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.1%/17.7%×100%=96.6%

(3)解:設(shè)尿素的質(zhì)量為 x

50Kg ×2×17.1% = X×46.2%

X = 37.0 Kg

答:與37.0 Kg的尿素中含氮量相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C、DE五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空。

1A、BC、D、E五種粒子中,屬于同種元素的是_____(填序號(hào)),與硫元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào));

2E元素的原子在化學(xué)變化中容易形成_____(填“陰離子”或“陽離子”);

3)由A元素和C元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)用語填空

①2個(gè)氧原子:_____;

鈣離子:_____

③+2價(jià)的鎂元素:_____;

④1個(gè)氮分子:_____

五氧化二氮_____

2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:

鐵絲在氧氣中燃燒_____

過氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了《奇妙的二氧化碳》后,同學(xué)們對(duì)書本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn)。

設(shè)計(jì)了 “魔手”實(shí)驗(yàn)。(如圖)

(1)如圖所示在一次性手套的每個(gè)指袋中各加入一種物質(zhì),用夾子夾住后捏癟手套掌部系緊手套口。

(2)打開拇指和食指指袋夾子,將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中。手掌迅速“增肥”,反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:

。

(3)打開中指指袋夾子,使液體流入手掌,振蕩后液體變渾濁,手掌稍微變小。將液體流回指袋后夾上夾子。反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為: 。

(4)分別用剩余的兩個(gè)手指指袋重復(fù)步驟3操作。只有小指能使手掌“減肥”成功。則吸收二氧化碳的試劑最好用

A.稀鹽酸 B.澄清石灰水 C.蒸餾水 D.氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是(

ABCD

A. 用等質(zhì)量氯酸鉀分別制取氧氣

B. 加熱試管中一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C. 向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中加鐵粉至過量

D. 質(zhì)量相同且過量的鋅和鐵與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2007年10月20日,我國成功發(fā)射第一顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”。人類探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決地球能源危機(jī).發(fā)射火箭常用高氯酸銨(NH4ClO4作燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2NH4C1O4 N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2。試回答下列問題:

(1)x的化學(xué)式為 ;

(2)高氯酸銨(NH4ClO4)中氯元素的化合價(jià)為 ;

(3)氦—3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中的有關(guān)信息,回答下列問題:

1)儀器a、b的名稱:a_____,b_____;

2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母)。

3)若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從_____端(填“c”或“d”)進(jìn)入。

4)若用C裝置制取CO2,要使反應(yīng)停止的操作是_____,該操作后,C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是_____(用字母e、f、g對(duì)下圖進(jìn)行排序)。

5)實(shí)驗(yàn)室需制備1.1gCO2,理論上需含雜質(zhì)20%的石灰石多少克?_____(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)按照要求完成下列金屬性質(zhì)的探究:

探究一:鋁片與鹽酸反應(yīng)過程中的能量及反應(yīng)速率的變化。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鋁片進(jìn)行打磨,其目的是_____。

2)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鋁與鹽酸反應(yīng)是_____(填吸熱放熱)反應(yīng),化學(xué)方程式為_____

3)實(shí)驗(yàn)測得鋁片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,t1t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)逐漸加快的主要原因是_____。

(查閱資料)鐵、銅均能與氯化鐵溶液反應(yīng),化學(xué)方程式分別為:2FeC13+Fe═3FeCl2、2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2

4)向氯化鐵和氯化銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾。取少量濾渣加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾液中的溶質(zhì)是_____,濾渣中一定含有_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案