下列說法正確的是(　　)

A.碘酒中的溶劑是水

B.把食用油放入水里,并用力振蕩,食用油是溶質(zhì)

C.氯化鈉放入水中,形成無色溶液

D.將少量氯化鈉放入水中溶解,溶劑是氯化鈉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2009年諾貝爾物理學(xué)獎授予英國華裔科學(xué)家高錕以及兩位美國科學(xué)家。高錕獲獎,是因為他在“有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面”做出了突破性成就:提出用玻璃制造比頭發(fā)絲更細的光纖,取代銅導(dǎo)線作為長距離通訊線路。這個理論引起了世界通信技術(shù)的一次革命。

(1)光纖這種材料屬于　　　　。(填寫編號)

A.金屬材料　　　　　　  B.無機非金屬材料

C.有機合成材料              D.納米材料

(2)光纖的質(zhì)量要求極嚴。目前使用的光纖是純度極高的超純SiO2,其制造時的反應(yīng)原理是:SiCl4(氣)+O2(氣)SiO2(固)+2Cl2(氣)

該反應(yīng)屬于　　    　(填基本化學(xué)反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對實驗意外事故的處理錯誤的是（　　）

　

A．

硫酸灑在實驗臺上，立即用燒堿溶液沖洗

　

B．

實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓

　

C．

酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅

　

D．

濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小波用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作A、B）．

（1）他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體．則A是　　，

（2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是．

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陽剛同學(xué)按所學(xué)的家庭小實驗自制汽水,可是家里沒有冰箱,為了使自制的汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應(yīng)購買的是(　　)

A.硝酸銨          B.蔗糖          C.氫氧化鈉           D.食鹽

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野炊過程實際上是運用化學(xué)知識分析、解決問題的過程,因為該項活動過程中涉及許多化學(xué)知識的運用。某次野炊活動中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋。

(1)在所攜帶的物品中,食鹽、味精能溶于水,形成　　　　,食用油和水混合形成　　　　。

(2)在“灶”上懸掛鐵鍋時,小明生火后小心調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是　　　　。

A.使用焰心加熱　　　　B.使用內(nèi)焰加熱         C.使用外焰加熱

(3)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因為溶液具有__________

　　　　　　　(填一條性質(zhì))。

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下列對分子、原子、離子的認識，正確的是              （     ）

A．原子是最小的粒子，不可再分           B．溫度越高，分子運動速率越快

C．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔     D．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式；

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是什么？

（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說明。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(　　)

A.在密閉容器中燃燒一定量的紅磷

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.在少量二氧化錳中加入雙氧水

D.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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同步練習(xí)冊答案