3.科學(xué)家新近合成的納米立方氮化硼,其硬度超過(guò)鉆石,是目前世界上最硬的物質(zhì).其中氮顯-3價(jià),硼顯+3價(jià),則氮化硼的化學(xué)式為( 。
A.NBB.BNC.BN3D.B3N

分析 根據(jù)氮化硼中氮顯-3價(jià),硼顯+3價(jià),結(jié)合化合價(jià)數(shù)值交叉法,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:氮化硼中氮顯-3價(jià),硼顯+3價(jià),利用化合價(jià)數(shù)值交叉法,則氮化硼的化學(xué)式為BN.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)鑒別,所用的方法不可行的是( 。
A.用觀察法鑒別銅片和鐵片
B.用聞氣味法鑒別濃硫酸和濃鹽酸
C.用二氧化錳鑒別過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水
D.用氫氧化鈉鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)如圖1是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖,鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72;下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是B(填字母);圖中A和B兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同.
(2)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$GaN+3X,其中X的化學(xué)式為HCl.
(3)如圖3表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
①?gòu)暮暧^角度看,圖中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素;從微觀角度看,圖中三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的.
②試寫(xiě)出圖中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.日常生活中的下列做法,不能用化學(xué)變化作出解釋的是( 。
A.公交車(chē)使用天然氣燃料B.用糧食發(fā)酵制酒
C.汽油洗除衣物上少量油污D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.氧化還原反應(yīng)是自然界中一個(gè)非常重要的反應(yīng)類(lèi)型,對(duì)人們的生產(chǎn)、生活有著十分重要的作用.一般地說(shuō),凡是化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的作用,一般地說(shuō),凡是化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng),而且在一個(gè)氧化還原反應(yīng)中,元素化合價(jià)升高的反應(yīng)為氧化反應(yīng),化合價(jià)降低的反應(yīng)為還原反應(yīng),氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時(shí)發(fā)生,我們可以把初中階段學(xué)過(guò)的四種基本反應(yīng)類(lèi)型的反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)的關(guān)系歸納如圖:其中Ⅰ為化合反應(yīng),則Ⅱ?yàn)榉纸夥磻?yīng).寫(xiě)出一個(gè)有水生成的符合反應(yīng)類(lèi)型Ⅲ的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
化學(xué)反應(yīng)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑,屬于圖中的反應(yīng)Ⅳ(填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ),其中水作為氧化劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.如圖中的A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中B的飽和溶液升溫會(huì)有白色固體B析出,A、B、C、D分別屬于不同類(lèi)別的化合物,E是赤鐵礦的主要成分,G是電解水產(chǎn)生的一種氣體,A是光合作用的原料,F(xiàn)是世界上年產(chǎn)量居第二位的金屬,(圖中用“-”或“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出A、B物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式)ACO2,BCa(OH)2;
(2)E與足量D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅棕色色固體消失,溶液由無(wú)色變成黃色;
(3)F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;
(4)利用所學(xué)知識(shí)用“→”或“”在圖中再補(bǔ)充出物質(zhì)之間的兩個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.宣紙是中國(guó)傳統(tǒng)的古典書(shū)畫(huà)用紙,原產(chǎn)于安徽省宣城市的涇縣,故稱(chēng)“宣紙”,下列制作宣紙的過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
選材
B.
蒸煮
C.
撈紙
D.
干燥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.安徽省有豐富的煤炭資源,煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源之一,工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化,使煤變成清潔能源,其主要流程如圖所示:

(1)煤是不可再生(填“可再生”或:不可再生)能源,操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(2)通過(guò)上述處理得到的精煉煤燃燒相對(duì)于粗煤直接燃燒,可以避免的環(huán)境問(wèn)題是酸雨.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出水煤氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醛的化學(xué)方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH
(4)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)是原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對(duì)環(huán)境造成污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式.
(1)三氧化硫與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng):SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O.
(2)純堿溶液不飽和石灰水反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)葡萄糖在酶的催化下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水:C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.

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