【題目】下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是
A. 化學(xué)可以為人類研制新材料 B. 化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C. 化學(xué)可以為人類提供新能源 D. 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 少量的固體物質(zhì)溶于水,使稀溶液的凝固溫度降低
B. 焊錫、黃銅、鐵是常見(jiàn)的合金
C. 工業(yè)煉鐵的原理是利用還原劑(CO)將鐵從其化合物中置換出來(lái)
D. 所有原子都有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
B. 化學(xué)變化中,原子的種類和個(gè)數(shù)不變
C. 原子通過(guò)得失電子形成離子,但離子不能形成原子
D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是(填字母代號(hào)). a.燒杯b.量筒c.試管d.蒸發(fā)皿
(2)2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有的化學(xué)性質(zhì).
②制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 . 這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是 .
③若用F裝置排出里面的空氣收集氨氣,氣體應(yīng)該從(填m或n)端進(jìn)入.
④B裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)儀器a(分液漏斗)控制化學(xué)反應(yīng)的速率,實(shí)驗(yàn)室常用B來(lái)制取氧氣試寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 .
⑤試計(jì)算100g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)或多個(gè)同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對(duì)分子質(zhì)量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物質(zhì)不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是( )
A. H2S2O7 B. H2S3O10 C. H2S2O8 D. H2S4O13
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中,同時(shí)表示一種物質(zhì)、一種原子和一種元素的是
A. 2C B. Fe C. N D. H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素的相對(duì)原子質(zhì)量為272,其原子核內(nèi)有161個(gè)中子。該元素的核電荷數(shù)為( )
A. 111 B. 161 C. 272 D. 433
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