19.某學生小組對過量碳粉跟氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進行研究.
【假設(shè)】:該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
【設(shè)計方案】:將一定量氧化鐵在隔離氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
【實驗操作】:稱取3.20克氧化鐵與2.00克炭粉均勻混和,放入重48.48克的玻璃管中高溫加熱.完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24克.
【數(shù)據(jù)處理】:
(1)計算反應(yīng)后氣體產(chǎn)物中碳元素質(zhì)量為0.48克,氧元素質(zhì)量為0.96克.
(2)結(jié)論:通過對以上數(shù)據(jù)的進一步計算,CO2中碳、氧元素質(zhì)量比,用這個計算結(jié)果可得出結(jié)論,原假設(shè)不能成立.

分析 本題屬于實驗探究題,單質(zhì)碳的化學性質(zhì)有兩個:可燃性和還原性,本題考查了單質(zhì)碳的還原性.碳做還原劑時裝置中要隔絕空氣,避免碳發(fā)生燃燒,因此用氮氣把整個裝置內(nèi)的空氣排出去.裝置中各個儀器的名稱要記牢,檢驗二氧化碳時要用澄清的石灰水.根據(jù)數(shù)據(jù)處理,可計算參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量和氧元素質(zhì)量;根據(jù)二氧化碳中的碳氧質(zhì)量比和題中的碳氧質(zhì)量比進行比較解答.

解答 解:
在數(shù)據(jù)處理中,根據(jù)題目告訴我們的信息,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,實驗產(chǎn)物中的氣體質(zhì)量為3.2g+2g+48.48g-52.24g=1.44g;
根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量可計算出氧化鐵中氧元素的質(zhì)量為3.2g×$\frac{16×3}{56×2+16×3}$×100%=0.96g;
根據(jù)碳元素的質(zhì)量為氣體質(zhì)量減去氧元素的質(zhì)量為1.44g-0.96g=0.48g;
故參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g,兩元素的質(zhì)量比為0.48g:0.96g=1:2,而在二氧化碳中碳氧元素的質(zhì)量比為12:(16×2)═3:8,故不是純的二氧化碳氣體.
故答案為:0.48;0.96;CO2中碳、氧元素質(zhì)量比.

點評 本考點屬于實驗探究題,既有實驗方法和過程的探究,又有實驗數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論的探究,綜合性比較強.要記住單質(zhì)碳的可燃性和還原性,希望同學們認真分析,綜合掌握.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.證明木炭燃燒產(chǎn)物是二氧化碳的方法是( 。
A.加入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁
B.生成的氣體比空氣密度大
C.燃燒時發(fā)出白光,并放出熱量
D.生成的氣體能使燃著的木條熄滅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.生活中可使用稀鹽酸來除鐵銹,鐵銹的主要成分為Fe2O3,與16g Fe2O3完全反應(yīng),需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的稀鹽酸多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.歸納總結(jié)是學習科學的重要方法,劉星同學用圖甲總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)).

(l)在圖甲中,劉星同學還有一條關(guān)于NaOH的化學性質(zhì)未總結(jié),請你幫它在④(非金屬氧化物)處總結(jié)好.
(2)為了驗證反應(yīng)①能夠發(fā)生,劉星選擇下列哪種物質(zhì)D.
A.HNO3        B.NaCl           C.Na2CO3         D.CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某實驗小組為測定一定質(zhì)量過氧化氫溶液中過氧化氫的含量,方法是在一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中入二氧化錳,并記錄剩余物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表:
時間/s012345
剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g13.513.012.512.111.911.9
根據(jù)上述信息計算:
(1)二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后中會不變;
(1)該反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量是1.6g;
(2)該一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中所含過氧化氫質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置,請回答下列問題.
(1)寫出有標號儀器的名稱:
a酒精燈;b試管; c集氣瓶;d水槽;
(2)指出圖中三處錯誤,并對應(yīng)說明改正方法.
錯誤:①試管口向上傾斜;試管口略向下傾斜;;②導管口沒有塞一團棉花;試管口塞一團棉花;③導管露出橡皮塞太長;導管應(yīng)稍露出橡皮塞;
(3)當導管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是此時排出的氣體主要是空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日(World Water Day)”.這個節(jié)日的確定是為了“向全世界發(fā)出嚴正警告:水不久將成為一個深刻的社會危機”,如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源,那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚.下列有關(guān)水的知識,其中不正確的是( 。
A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都不是純凈物
B.酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
C.水中N、P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染,引起赤潮和水華
D.pH=0的水溶液,是中性的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.小朱和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管②酒精燈.
(2)他想用氯酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置C或D作為收集裝置,加藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,寫出該反應(yīng)符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小李同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的一套制取氣體的裝置是AE.(填字母)
(4)若用高錳酸鉀制氧氣,下列操作①點燃酒精燈加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品,固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,正確順序是A.
A、⑦②③①④⑤⑥B、⑦②③①④⑥⑤C、⑤⑦③②①④⑥
(5)如果用雙氧水制取氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的B作為發(fā)生裝置,C或D作為收集裝置,請寫出雙氧水制取氧氣的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6)請你分析一下,用雙氧水制取氧氣比氯酸鉀制取氧氣的優(yōu)點不需加熱,操作簡便、安全.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如下:
溫度/℃
溶解度/g
010203040
氯化鈉3535.53636.537
碳酸鈉6101836.550
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖,圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是A(填“A”或“B”).
(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點,此點表示的意義是30℃時,A和B的溶解度相等.
(3)40℃時,把50gA物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(4)生活在鹽湖(主要成分是NaCl和Na2CO3)附近的人們習慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”.請你答出“冬天撈堿”的道理碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大,溫度低時,溶解度較小,溫度高時,溶解度較大,冬天溫度降低,碳酸鈉溶解度較小,會結(jié)晶析出.
(5)20℃時,用8%的氯化鈉溶液配置100g5%的氯化鈉溶液,需要加水質(zhì)量為37.5g.
配置步驟為①計算②量、廴芙猗苎b瓶貼標簽.

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