18．生活中可使用稀鹽酸來除鐵銹，鐵銹的主要成分為Fe2O3，與16g Fe2O3完全反應(yīng)，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀鹽酸多少克？

分析 氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，由參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀鹽酸的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀鹽酸為x，
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
160    146
16g    30%x
$\frac{160}{146}=\frac{16g}{30%x}$      x≈46.7g．
答：需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀鹽酸為46.7g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．一定條件下，4.8gCH4與16.0gO2恰好完全反應(yīng)，生成10.8gH2O、4.4gCO2和XgCO，則X的質(zhì)量為5.6g，該反應(yīng)方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有刺激性氣味的氣體生成的反應(yīng)：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（2）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（合理即可）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）有兩種單質(zhì)氣體生成的反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按如圖E實(shí)驗(yàn)操作來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

（1）使用托盤天平時(shí)，將稱量物放在左盤（填“左”或“右”）
（2）C實(shí)驗(yàn)中的鐵絲實(shí)驗(yàn)前需對(duì)它進(jìn)行的操作是用砂紙打磨，觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，有同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（3）A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中A實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是因?yàn)樵摲磻?yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，水溶液俗稱石灰水，它是一種微溶于水的白色粉末狀固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，密閉玻璃管中，在A支管內(nèi)放入5g鎂粉，在B支管中放入KClO3和MnO2的混合物．將A、B支管同時(shí)加熱，使兩管內(nèi)物質(zhì)完全反應(yīng)，若反應(yīng)前后管內(nèi)空氣成分未發(fā)生變化，求最初放入B支管中的KClO3是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品（反應(yīng)的化學(xué)方 程式：2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑），這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進(jìn)行如下探究．
Ⅰ．定性探究
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)？
【猜想】猜想一：可能含有Na2C03，作出此猜想的依據(jù)是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據(jù)是可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng)（用簡(jiǎn)潔的文字表述）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)步驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    解釋或結(jié)論
    ①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁．
試管外壁發(fā)熱		原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱
    ②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量    一開始無明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

樣品中含有的雜質(zhì)是碳酸鈉
   ③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液    產(chǎn)生白色沉淀
樣品中還含有的雜質(zhì)是氯化鈉
【交流與討論】小明同學(xué)提出：“上述實(shí)驗(yàn)中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)不正確（填“正確”或“不正確”）．
Ⅱ．定量探究
【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小婉同學(xué)設(shè)計(jì)探究方案后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)你利用小婉同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)列出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某學(xué)生小組對(duì)過量碳粉跟氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究．
【假設(shè)】：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．
【設(shè)計(jì)方案】：將一定量氧化鐵在隔離氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．
【實(shí)驗(yàn)操作】：稱取3.20克氧化鐵與2.00克炭粉均勻混和，放入重48.48克的玻璃管中高溫加熱．完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24克．
【數(shù)據(jù)處理】：
（1）計(jì)算反應(yīng)后氣體產(chǎn)物中碳元素質(zhì)量為0.48克，氧元素質(zhì)量為0.96克．
（2）結(jié)論：通過對(duì)以上數(shù)據(jù)的進(jìn)一步計(jì)算，CO2中碳、氧元素質(zhì)量比，用這個(gè)計(jì)算結(jié)果可得出結(jié)論，原假設(shè)不能成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：

A．電解水   B．分離空氣   C．加熱高錳酸鉀   D．分解過氧化氫    E．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）請(qǐng)?jiān)贓處寫出另一種制取氧氣的文字反應(yīng)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水槽中水倒流，炸裂試管
不用填，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2所示．
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；
若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)
行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．
實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）
110405200
220305100
33020567
①如圖3所示，取用二氧化錳的儀器是B（選填編號(hào)）．
②請(qǐng)寫出過氧化氫分解的文字反應(yīng)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．
④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明在相同的條件下，雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．

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