【題目】請用化學(xué)用語回答生活中的下列問題。
(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是______。
(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標(biāo)出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。
(3)自然界中硬度最大的金剛石______。
(4)保存氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______。
【答案】Fe2+ C H2
【解析】
(1)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷,亞鐵離子的符號是Fe2+;
(2)亞硝酸鈉中鈉元素化合價是+1,氧元素化合價是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氮元素的化合價是+3,可以表示為;
(3)自然界中硬度最大的是金剛石,金剛石是由碳元素組成的單質(zhì),化學(xué)式可以表示為C;
(4)保存氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子,可以表示為H2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:
藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置:
(1)裝置中儀器a的名稱為______。
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為____(填序號);若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為___,觀察木條是否復(fù)燃。
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從__口進(jìn)(填“b”或“c”)。
(4)B裝置可用于制取___(填氣體化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___。
(5)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用__(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是( )
A. 用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B. 紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C. 紅磷熄滅后,立即打開止水夾
D. 用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時間t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g | 40 | 37.5 | 35 | 33 | 31 | 29 | 29 |
請回答下列問題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成C02的質(zhì)量為______g。
(2)求該石灰石中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計算過程______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)序號 | 過氧化氫溶解濃度/% | 過氧化氫 溶解液體積 | 溫度/℃ | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣體積mL | 反應(yīng)所需 的時間 |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
(1)通過實(shí)驗(yàn)①②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān);
(2)通過實(shí)驗(yàn)_____(填兩個實(shí)驗(yàn)序號)對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____;
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小”、“不變”或“增大”)。
(4)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算
(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液______g與一定質(zhì)量的水混合,可配制10%的氫氧化鈉溶液100g。
(2)當(dāng)a為80g時,所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱至燃燒,然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象
①據(jù)圖A可知,可燃物燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。
②寫出此反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____;基本反應(yīng)類型是_____
(2)用圖B所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量
①該實(shí)驗(yàn)的原理是通過_____(選填“化學(xué)”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量。
②在測定中,某同學(xué)得到結(jié)果偏小,請寫出其中一個原因_____。
③請寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖:
(1)寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____(任寫一點(diǎn)),
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________,
(3)反應(yīng)前后化合價改變的元素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)的研究和學(xué)習(xí),需要構(gòu)建合理的微觀模型,并設(shè)置合適的化學(xué)符號為工具,用來研究和表述宏觀化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和變化。
(一)化學(xué)方程式的書寫是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,但是很多同學(xué)在剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)方程式書寫時,常常會犯一些錯誤,具體概括如下:
①生成物化學(xué)式書寫錯誤②未配平③遺漏反應(yīng)條件④“↑”或“↓”使用不當(dāng)請你判斷下列化學(xué)方程式的錯誤類型(填序號)。
序號 | 化學(xué)方程式 | 錯誤類型 |
(1) | 鎂條燃燒: | ______ |
(2) | 用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合:CuSO4+NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓ | ______ |
(3) | 高爐冶煉赤鐵礦:↑ | ______ |
(二)試選用“>”或“<”或“=”填空。
(4)合金的硬度:一般情況下,合金______其成分金屬。
(5)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合后的體積_____200mL。
(6)1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量______2g。
(三)(7)在做與燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)紅磷的著火點(diǎn)是240℃,而白磷的著火點(diǎn)是40℃。由此我們可以判斷:“由一種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)”這個說法有漏洞。請說明理由:____________。
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