【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.升高溫度，可以使三種物質(zhì)的溶解度增大

B.降低溫度．可以除去飽和KNO3溶液中含有的少量NaCl

C.50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：KNO3＞MSO4＞NaCl

D.50℃時(shí)，三種飽和溶液降溫至10℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：NaCl＞MgSO4＞KNO3

【答案】A

【解析】

A、如圖所示，當(dāng)溫度高于70℃時(shí)硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而減小，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；

B、硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小，氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，所以降溫可除去硝酸鉀溶液中含有的少量氯化鈉，B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

C、50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：KNO3＞MgSO4＞NaCl，C選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

D、50℃時(shí)，三種飽和溶液降溫至10℃，溶解度均減小，析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小；由飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式，可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而10℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：NaCl＞MgSO4＞KNO3，故所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：NaCl＞MgSO4＞KNO3，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法不正確的是（ ）

A.分子在化學(xué)變化中可以再分

B.乙為氧化物

C.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

D.丙為混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點(diǎn)的含義是 。

（2）t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為 g。

（3）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分 數(shù)由大到小的順序是 。

（4）將t1℃時(shí)，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖），向水中加入一 定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 甲是SO2

B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

D. 反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食鹽樣品中含有少量的氯化鈣雜質(zhì)，為了將雜質(zhì)除去，并測(cè)定食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某工廠實(shí)驗(yàn)員設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)如圖流程圖回答下列問題：

（1）操作I的名稱是___，沉淀A化學(xué)式是___；

（2）濾液B中溶質(zhì)成分有___，試劑甲是____；

（3）實(shí)驗(yàn)得到NaCl固體中還含有少量雜質(zhì)，為了除去雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)員對(duì)流程作出如下改進(jìn)：在濾液B蒸發(fā)結(jié)晶之前，先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；改進(jìn)流程中加入的鹽酸稍過量也不會(huì)在NaCl固體中產(chǎn)生新的雜質(zhì)，其原因是____．

（4）實(shí)驗(yàn)員提出了兩個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)定方案．測(cè)定粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

方案一：稱量食鹽樣品的質(zhì)量和經(jīng)洗滌、干燥的沉淀A或CaCl2固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算．

方案二：稱量食鹽樣品的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得NaCl固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算．

請(qǐng)你判斷：上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是方案____，理由是____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“隊(duì)員”硫酸，走進(jìn)了有許多“食人獸”（即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，請(qǐng)你幫助它走出小山．

（1）請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來表示所走的路線：

入口→______→______→______→______→出口．

（2）小山中潛伏著紅褐色與黑色的“食人獸”，若硫酸遇上，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：____，___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體時(shí)產(chǎn)生的灰漿和殘?jiān)苽浠ぴ?/span>和超細(xì)．

電石制乙炔氣體時(shí)產(chǎn)生灰漿和殘?jiān)倪^程如下：電石 灰漿殘?jiān)�，其中電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______，殘?jiān)兄饕煞质?/span>和 ______ ．

Ⅰ制備的流程如圖：

向灰漿濁液中通入，得到、溶液．反應(yīng)中與的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1和寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ ．

有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下：

物質(zhì)

KCl

溶解度

上述流程中加入KCl粉末，KCl與 ______ 填化學(xué)式發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，得到晶體．你認(rèn)為能得到晶體的原因是 ______ ．

洗滌時(shí)，可選用下列洗滌劑 ______ 填字母編號(hào)．

A KCl飽和溶液冰水飽和溶液

Ⅱ制備超細(xì)的流程如下注：加入溶液的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽：

向溶液中通入兩種氣體，生成超細(xì)的化學(xué)方程式 ______ 檢驗(yàn)是否洗滌干凈的方法是 ______ ．

流程中溶液A可循環(huán)使用，其主要成分的化學(xué)式是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）儀器名稱：①______，②______。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置______（選填序號(hào)）和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，二氧化錳的作用是______，當(dāng)D裝置出現(xiàn)______現(xiàn)象時(shí)表明氧氣已經(jīng)集滿。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，制取氫氣的化學(xué)方程式為______，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______。用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從____（選填“a”或“b”）端通入。

（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如圖探究：

①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

②裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是______。

③裝置G的作用是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案