分析 I.(1)根據(jù)硫酸鈉的構(gòu)成分析解答;
(2)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象分析解答;
(3)根據(jù)氫氣和氧氣的檢驗方法進行分析解答;
(4)根據(jù)實驗的目的和實驗原理過行分析解答;
(5)根據(jù)計算水中氫、氧原子個數(shù)比的方法進行分析解答;
II.(1)根據(jù)pH試紙的使用方法進行分析解答;
(2)根據(jù)堿的化學性質(zhì)進行分析解答;
(3)根據(jù)電解水的實驗反應實質(zhì)進行分析解答.
解答 解:I.(1)純水很難導電,硫酸鈉在水中能解離成自由移動的鈉離子和硫酸根離子,增強了水的導電性;
(2)電解時可觀察到的現(xiàn)象為:連接電源兩端的電極上均有氣泡產(chǎn)生,且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比約為1:2;
(3)氫氣能燃燒,氧氣可助燃.故將燃燒的木條放在玻璃尖嘴口后打開活塞,若氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,則該氣體為氫氣;若木條燃燒更劇烈,則該氣體為氧氣;
(4)實驗后還需檢驗硫酸鈉的質(zhì)量是否發(fā)生改變,以排除實驗過程中硫酸鈉發(fā)生反應產(chǎn)生氣體的可能,從而確定只有水發(fā)生分解;
(5)若要確定水中氫、氧原子個數(shù)比,需測定實驗過程中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積及該溫度下氫氣和氧氣的密度,從而確定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,進而求出水中氫、氧原子的個數(shù)比.
II.(1)測定溶液的pH時,將待測溶液滴在pH試紙上,將試紙所顯示的顏色與標準比色卡對照,讀出溶液的pH;
(2)管b溶液的pH大于7,說明其呈堿性,除用pH試紙測定其酸堿度外,還可用無色酚酞試液測定其酸堿性;
(3)水能解離成自由移動的帶電荷的氫離子和氫氧根離子,由題意A管中溶液pH小于7,說明溶液中存在氫離子,故A是正確的.
故答案為:I(1)Na+、SO42-;(2)連接電源兩極的電極上有氣泡產(chǎn)生,且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比為1:2;(3)氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰;木條燃燒更旺盛;
(4)排除硫酸鈉反應產(chǎn)生氣體的可能;(5)管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度;
II.(1)標準比色卡對照;(2)堿;無色酚酞;(3)A.
點評 此題綜合考查電解水驗證水的組成實驗以及實驗后溶液酸堿性的探究實驗,習題綜合性較強,但難度不大,掌握電解水的實驗現(xiàn)象、實驗原理和實驗結(jié)論是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵礦石煉鐵 | B. | 干冰制造出舞臺云霧 | ||
C. | 用石灰漿抹墻 | D. | 用食醋除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇 酒精 CH3COOH | B. | 碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3 | ||
C. | 氫氧化鈣 熟石灰 CaO | D. | 氫氧化鈉 火堿 NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 田間焚燒秸稈 | B. | 回收廢舊電池 | C. | 隨意排放污水 | D. | 直接排放廢氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 所用試劑 | 主要實驗操作 | |
A | Na2CO3(NaCl) | 水 | 溶解、過濾 |
B | H2(HCl) | NaOH溶液 | 洗氣 |
C | KCl(NaOH) | 鹽酸 | 溶解、蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | KNO3溶液(KOH) | FeCl3溶液 | 沉淀、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2 | |
B. | 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃 | |
C. | 水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的 | |
D. | 該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣 | B. | 鐵鍋生銹 | C. | 木炭燃燒 | D. | 光合作用 |
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