【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且都含有同一種元素，他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示一步反應(yīng)生成，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），且這些轉(zhuǎn)化都是初中化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)。

（1）若A為單質(zhì)，B、C、D屬于同類(lèi)物質(zhì)，且常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同，其中B為黑色固體，則A的用途是_____；

（2）若A俗稱(chēng)純堿，B屬于堿，C由兩種元素組成，且A、C、D屬于同類(lèi)物質(zhì)，則B的化學(xué)式為_____，C→D的化學(xué)方程式為_____。

【答案】支持燃燒，供給呼吸 NaOH NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3

【解析】

（1）若A為單質(zhì)，B、C、D屬于常溫下?tīng)顟B(tài)不同的同類(lèi)物質(zhì)，推測(cè)A可能是氧氣，B可能是氧化銅，C是二氧化碳，D是水，代入驗(yàn)證，氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅，和碳反應(yīng)生成二氧化碳，和氫氣反應(yīng)生成水，氧化銅和一氧化碳（或碳）反應(yīng)有二氧化碳生成，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)有水生成，推導(dǎo)正確。

（2）若B屬于堿，A、C、D屬于同類(lèi)物質(zhì)，其中A俗稱(chēng)純堿，A是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽，故C、D都屬于鹽類(lèi)，推測(cè)B是氫氧化鈉，C中只含有兩種元素，則C是氯化鈉，D是硝酸鈉，代入驗(yàn)證，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)可生成氫氧化鈉，與鹽酸反應(yīng)可生成氯化鈉，與硝酸鈣或硝酸反應(yīng)可生成硝酸鈉，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)可生成氯化鈉，氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)可生成硝酸鈉，推導(dǎo)正確。

故答案為：

（1）支持燃燒，供給呼吸；（2）NaOH； NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯是化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)和科研中一種常見(jiàn)的元素，現(xiàn)有6種含氯元素的物質(zhì)：HCl、HClO、Cl2、NaClO、NaClO2、KClO3。并通過(guò)查閱資料可知：次氯酸(HClO)具有漂白性，能將有色物質(zhì)（或溶液）變?yōu)闊o(wú)色。

（1）上述6種物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)一共有_____種。

（2）從物質(zhì)分類(lèi)的角度看，NaClO屬于____（雙項(xiàng)選擇），NaClO的名稱(chēng)為____。

A 化合物 B 氧化物 C 堿 D 鹽

（3）氯氣(Cl2)與水反應(yīng)可得到溶液A，溶液A中的溶質(zhì)為2種酸，一種為次氯酸(HClO)，另一種為初中常見(jiàn)的一種酸，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）向溶液A中滴加紫色石蕊溶液，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為：溶液先_____，后變?yōu)闊o(wú)色。

（5）完成以下化學(xué)方程式：2X+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O，則X為_____（填化學(xué)式），此反應(yīng)可用于常溫下制取氯氣(Cl2)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下：

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）能消毒殺菌的步驟為______(填標(biāo)號(hào))。

（3）A步中加明礬的作用為____________。

（4）該廠生產(chǎn)的自來(lái)水是__________。（填純凈物或混合物）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

水果不僅帶給我們味覺(jué)上的享受，更能提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。但是水果的保存也會(huì)給我們帶來(lái)小小的煩惱，保存不當(dāng)，水果會(huì)失水或腐爛變質(zhì)。在水果的冰點(diǎn)溫度下儲(chǔ)藏，能較長(zhǎng)時(shí)間保持鮮果固有的品質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)，這項(xiàng)技術(shù)叫冰溫儲(chǔ)藏。為了探究荔枝的冰溫儲(chǔ)藏（荔枝的冰點(diǎn)溫度為﹣1.2℃）是否優(yōu)于普通冷藏（溫度通常為0～10℃）。科研人員設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件如表1所示。以荔枝的還原糖含量作為衡量荔枝品質(zhì)變化的指標(biāo)（還原糖含量越高，品質(zhì)越好），每隔七天進(jìn)行一次水果品質(zhì)檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1。

如表 實(shí)驗(yàn)條件

組號(hào)

儲(chǔ)藏溫度

濕度

備注

1

﹣1.2℃

87%

荔枝的品種、大小、成熟度、數(shù)量以及其他條件均相同且適宜

2

3℃

87%

氧氣的濃度也影響著水果的保鮮。在儲(chǔ)存水果時(shí)為了抑制呼吸作用，一般要降低氧氣的濃度，當(dāng)二氧化碳釋放量最小時(shí)，呼吸作用最弱，此時(shí)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度適宜水果的儲(chǔ)存。如果降得太低，植物組織就進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物往往對(duì)細(xì)胞有一定的毒害作用，影響水果的保鮮。此外，儲(chǔ)存時(shí)還要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放，如蘋(píng)果、木瓜、香蕉等。這類(lèi)水果在成熟過(guò)程中會(huì)釋放“乙烯”氣體，可加速水果的成熟和老化。腐爛的水果也會(huì)釋放乙烯，因此在一堆水果中，如果有一顆是腐爛的，要盡快挑出去。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）乙烯_____（填“能”或“不能”）催熟水果。

（2）在文中的荔枝實(shí)驗(yàn)中，研究的影響水果儲(chǔ)藏的因素是_____。

（3）通過(guò)如圖可得到的信息是_____（寫(xiě)出1條即可）。

（4）下列說(shuō)法不正確的是_____。

A普通冷藏溫度指的是3℃

B氧氣濃度越低越有利于水果的保鮮

C荔枝的還原糖含量在冰溫儲(chǔ)藏時(shí)始終高于普通儲(chǔ)藏

（5）請(qǐng)舉出日常生活中水果保鮮的方法_____（寫(xiě)出1種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列溶解度曲線(xiàn)和A物質(zhì)的部分溫度是的溶解度判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

A物質(zhì)

20

28

45

60

A. 由上圖可知，KNO3和NaCl的溶解度均大于A 物質(zhì)的溶解度

B. 10℃時(shí)，將40gNaCl放入50g水中，充分溶解，所得溶液是NaCl的不飽和溶液

C. 將30℃時(shí)NaCl、KNO3、和A物質(zhì)的飽和溶液各降溫至10℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為：KNO3＞NaCl＞A

D. 20℃時(shí)，將KNO3、NaCl和A物質(zhì)各30g分別配制成恰好飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小為A＞KNO3＝NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納，該同學(xué)歸納正確的個(gè)數(shù)為（　　）

①C﹣12原子和C﹣13原子不同的原因是它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同；

②空氣質(zhì)量級(jí)別從Ⅰ級(jí)到Ⅴ級(jí)，數(shù)字越大表示空氣質(zhì)量越好；

③KMnO4和K2MnO4中含有相同的原子團(tuán)；

④燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火

⑤碳酸鹽與酸反應(yīng)有氣體生成，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽；

⑥中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

⑦堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿性溶液

⑧某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，生成0.21g氫氣，則鐵中混有的金屬可能是Zn

A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液顯藍(lán)色，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 濾液中一定無(wú) B. 濾渣中一定有Zn

C. 濾液中一定無(wú) D. 濾渣中一定無(wú)Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A～I為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，E、H為單質(zhì)，F為淺綠色溶液，G、I均為各含有一種溶質(zhì)的溶液。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式：_____。

（2）寫(xiě)出A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫(xiě)出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；反應(yīng)類(lèi)型屬于_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)：_______

(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物的化學(xué)式______

(3)用燒堿溶液吸收工廠尾氣中的二氧化硫(化學(xué)方程式)_____

(4)胃酸分泌過(guò)多可服用含氫氧化鋁的藥物中和，其原理為_____(化學(xué)方程式)

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同步練習(xí)冊(cè)答案